生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统的的叙述,正确的说法有几项( )
①动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
②生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
③细菌都属于自养生物,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
④一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
⑤每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
⑥杀虫剂(DDT)和有害物质(汞)会沿食物链移动和浓缩的生物富集现象,所以,营养级越高有毒有害物质越多
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
科目:高中生物 来源:2015届天津市红桥区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中属于细胞编程性死亡的是
A.噬菌体裂解细菌的过程
B.因创伤引起的细胞坏死
C.造血干细胞产生红细胞的过程
D.蝌蚪变态发育成青蛙过程中尾部细胞的消失
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是 ( )
A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45℃处
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,设计了如下左图所示的实验装置,并利用如下右图所示的计数室对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答:(10分)
(1)无菌空气出口设计成长而弯曲胶管的目的是 。
(2)在其他培养条件均处于最适状态的情况下,若关闭培养液出入口流速控制阀,则装置中酵母菌种群增长的数学模型为 型曲线。
(3)在对取出的样液用无菌水进行稀释时,为什么不考虑酵母菌细胞会膨胀破裂?
(4)图示计数室为边长为1mm的正方形,刻度为25中格×16小格,装入液体后,液体高度为0.1mm,则应计数哪五个中格中的酵母菌? 。为清楚观察到计数室网格,显微镜下的视野亮度应调 。计数时应调节显微镜的 以便观察到不同深度的酵母菌菌体。
(5)如果经过计数与计算,求得每个小格中的平均酵母菌数为A个,且已知稀释倍数为B,则1mL培养液中的酵母菌数为 个。
(6)为了检测培养过程中是否产生了酒精,常用的试剂是 。
(7)针对“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”,有人提出了新的问题,某同学按下表完成了有关实验。请写出该同学研究的课题名称: 。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | — | 0.1 | 28 |
B | 10 | — | 0.1 | 5 |
C | — | 10 | 0.1 | 28 |
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图选择错误的说法( )
A.图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。
B.图中②所示的自身免疫病的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2 直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
C.图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
D.在上述三种自身免疫病中,都可以通过注射胰岛素进行治疗
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关激素及激素调节的说法中不正确的是 ( )
①激素都是由无导管的腺体分泌的 ②激素的化学成分都是有机物 ③激素是一类微量高效的信号物质 ④生长激素具有双重性,在生物体内过多会抑制生物体的生长 ⑤下丘脑是动物激素分泌调节的枢纽,是因为下丘脑能分泌各种促激素释放激素 ⑥与胰岛素合成、运输、分泌有关的膜性结构有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)如下为碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请回答:
(1)图中表示生产者的是 。
(2)C→A是________的________作用,这一过程有________和________两种类型。
(3)写出图中的食物链 (用字母和箭头表示)。
(4)A→D过程中碳流动形式是 ,该过程通过 和 生理作用来完成。E→B过程中碳流动形式是 ,碳循环始终与________结合在一起进行。
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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题
生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是
A.都位于能量金字塔同一营养级
B.一定能固定CO2
C.都是生态系统能量转换的载体
D.一定是植物
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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花,这个事实说明
A. 表现型是基因型与环境共同作用的结果
B. 表现型一定,基因型可以转化
C. 环境影响了基因型,进一步影响了表现型
D. 表现型相同,基因型一定相同
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