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如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是  (  )

A.在寒冷的环境中,③的分泌量增加

B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平

C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定

D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少

 

B

①表示促甲状腺激素释放激素,②表示促甲状腺激素,③表示甲状腺激素。在寒冷环境中,甲状腺激素分泌量增加,使新陈代谢加快,产生更多的热量,弥补热量的散失,维持体温的相对恒定。动物在迅速奔跑时,新陈代谢加快,产热量增加,同时出汗导致散热量也增加,产热量与散热量仍然保持动态平衡,体温保持在正常水平;体温调节的方式是神经—体液调节,调节的中枢位于下丘脑,调节的激素是甲状腺激素和肾上腺素;如果血液中甲状腺激素含量过高,便会抑制下丘脑和垂体的活动,使其分泌的激素量减少。

 

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科目:高中生物 来源:教材全解 高中生物 分子与细胞 (配人教版) 必修1 人教版 题型:071

在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥部位。请据图回答下列问题:

(1)图中①②③④⑤分别代表的结构是________、________、________、________、________;

(2)图中⑥是________,在________上合成的,请举出⑥的一个具体实例,如________;

(3)①的功能是________。③的功能是________。

(4)由此可看出,细胞内的生物膜在________和________上有一定的连续性;

(5)假如该图代表动物胰岛细胞,⑥可能为________、________,它们的化学本质是________;这些分泌物作用的结果是________,这项生命活动有2种调节方式是________、________;

(6)⑥的合成和加工运输过程所需的大量能量是由________供给。

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科目:高中生物 来源:2015届内蒙古赤峰市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫,常被昆虫乙大量捕食,DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂,aldrin对甲和乙毒性相同,但DDT对乙的毒性比对甲更强,现用DDT和aldrin单独处理田块,如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响(    )

A.2和1        B.1和3                 C.2和4           D.3和4

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是  (  )

A.在寒冷的环境中,③的分泌量增加

B.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平

C.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定

D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少

 

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科目:高中生物 来源:辽宁省模拟题 题型:单选题

如图为DNA分子的部分结构示意图,对该图的正确描述是

[     ]

A.⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
B.图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤
C.当DNA复制时,解旋酶催化④的形成
D.②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架

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