A、格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子 |
B、艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA |
C、艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用 |
D、将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 加入的物质 |
细胞质基质 | 线粒体 | 酵母菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧气 | + | - | + | - | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、③ |
C、①②④⑤ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他结构与真核细胞的细胞核没有差别 |
B、在电镜下观察有丝分裂中期的细胞,可以看到核膜、核仁和染色体等结构 |
C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、真核细胞的核膜上附着多种酶,有利于化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、男性输精管结扎和女性卵巢切除均能达到避孕的目的,前者不影响第二性征和正常的性功能,后者影响第二性征和正常性功能 |
B、在人体内,当胰岛素的分泌量过少时会导致血糖浓度过高,并可能罹患糖尿病 |
C、人幼年时缺少甲状腺激素和生长激素都会出现身材矮小、智力低下的症状 |
D、神经调节和体液调节之间是相互影响、相互制约的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 | B、中心体 |
C、核糖体 | D、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物理模型 | B、概念模型 |
C、数学模型 | D、实物模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血红蛋白、氧、淀粉酶均属于内环境的组成成分 |
B、毛细淋巴管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液与淋巴 |
C、胃液、胰液、血液都属于体液 |
D、细胞质基质是体液的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞之间的相互识别与①有关 |
B、②构成细胞膜的基本骨架 |
C、葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 |
D、②③分子都是可以运动的 |
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