A、组成酶的基本单位可能是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活 |
C、CO2进入植物叶肉细胞、CO2的固定和还原都需要酶的参与 |
D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用比无机催化剂更显著 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,因而出现向光性 |
B、詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片 |
C、拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的 |
D、温特的实验证明“刺激”确实是化学物质,并命名为生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
A、质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 |
B、胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 |
C、茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 |
D、NaCl为自变量,茉莉酸为因变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基互补配对确保遗传信息能精确复制 |
B、5种碱基排列顺序千变万化使DNA能储存大量遗传信息 |
C、磷酸与脱氧核糖交替排列构成的外骨架使DNA结构有一定的稳定性 |
D、氢键的弱作用力既维持了双螺旋的稳定又使DNA功能能恰当发挥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在pH为5时,酶A和酶B两者催化的反应速率相等 |
B、在pH为4时,酶A较酶B活跃 |
C、酶A存在于胃液中 |
D、在研究酶A和酶B所催化的反应速率实验中,必须要保持反应时温度是恒定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 试管 |
蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
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