A. | 能量流动、物质循环和信息传递的渠道都是食物链(网) | |
B. | 倡导低碳生活有利于维持生态系统的稳态 | |
C. | 雄鸟的“求偶炫耀”是一种物理信息 | |
D. | 某些动物身上的特殊颜色传递“警告”信息警示捕食者,不利于维持生态系统稳态 |
分析 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
解答 解:A、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网,A错误;
B、倡导低碳生活有利于物质循环的正常进行,有利于维持生态系统的稳态,B正确;
C、雄鸟的“求偶炫耀”是一种行为信息,C错误;
D、某些动物身上的特殊颜色传递“警告”信息警示捕食者,有利于维持生态系统稳态,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了生态系统的功能和稳定性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保温瓶内的温度将一直慢慢升高 | |
B. | 保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响 | |
C. | 实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量 | |
D. | 指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离过程中,细胞的吸水能力不断下降 | |
B. | 质壁分离复原后,水分子进出细胞处于动态平衡中 | |
C. | 利用该实验可比较不同植物细胞细胞液浓度的大小 | |
D. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变导致的 | |
B. | 细胞衰老过程中细胞形态、结构和功能会出现变化 | |
C. | 分化方向不同的细胞中mRNA的种类完全不同 | |
D. | 细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C是构成细胞的最基本元素,在人体细胞中含量最多 | |
B. | 脂肪分子氧化释放的能量多,是主要的能源物质 | |
C. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 | |
D. | P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,是组成生物体的大量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吡罗红能使细胞中的DNA呈现红色 | B. | DNA能携带遗传信息而RNA不能 | ||
C. | 原核细胞含有DNA但不含RNA | D. | 具有细胞结构的生物遗传物质DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
取少量豆浆,加人适量双缩脲试剂摇匀,混合液呈紫色,说明豆浆中含有( )
A.淀粉 B.脂肪 C.还原糖 D.蛋白质
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