精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.如图为某兴趣小组探索生长素类似物对月季插条生根的影响的实验结果,下列有关说法,错误的是(  )
A.该实验对自变量的浓度范围和梯度设置不当
B.图示结果说明生长素作用具有两重性
C.为避免出现图示结果,本实验需进行预实验
D.促进生根的最适浓度范围为10~50μmol/L

分析 本题题图为解题的切入点.分析图可知,随着生长素素类似物的浓度的升高,月季枝条生根数先增多,后减少;但是该柱形图的最大生长素素类似物的浓度与对照组相比,也是促进生根的,没有体现高浓度抑制生根.

解答 解:A、该实验设置的浓度范围值体现了促进生根,没有体现高浓度的生长素类似物抑制生根,浓度梯度也比较大,故该实验对自变量的浓度范围和梯度设置不当,A正确;
B、该柱形图的最大生长素类似物的浓度与对照组相比,也是促进生根的,没有体现高浓度抑制生根,图示结果不能说明生长素作用具有两重性,B错误;
C、由于不清楚月季插条生根的适宜浓度范围,实验中设置的浓度可能会偏高或者偏低,因此若要达到该实验的目的,应进行预实验,C正确;
D、看图可知:促进生根的最适浓度范围为10~50μmol/L,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验,意在考查考生的实验分析曲线的能力和实验设计能力,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.等位基因控制的是生物的同一性状的不同表现,下列关于等位基因R、r的叙述,不正确的是(  )
A.基因R、r的空间结构不同B.基因R、r的碱基种类不同
C.基因R、r的碱基排列顺序不同D.基因R、r的碱基数目可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示)(  )
A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病
B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因
C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa
D.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.为研究生长素类似物2-4D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验
组别
步骤
A组B组C组D组E组F组
配制溶液蒸馏水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等份,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应深度2,4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果
请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg∕L
(2可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在400~600 mg∕L之间.
(3)实验结果说明从各组生根数量可推测,在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加,扦插枝条生根数逐渐增加;超过一定浓度范围后,随生长素类似物浓度的继续增加,扦插枝条生根数又逐渐减少.生长素促进插条生根的作用具有两重性
(4)该实验还可以用插条生根的长度   作为实验观察的指标.
(5)有人提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验:
实验步骤:
①将用适宜浓度2-4D溶液处理过的插条随机均分为甲乙两组,分别扦插在潮湿沙土中.
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于黑暗条件下培养,其他条件相同且适宜.
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条的生根数
预期实验结果和结论:
a.如果甲组生根数高于乙组则光照有利于插条生长,
b.如果甲组生根数低于乙组则黑暗有利于插条生长,
c.如果甲乙两组生根数目相当则黑暗、光照对插条生长没有影响.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增).实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示.据图分析,不正确的叙述是(  )
A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类
B.对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象
C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
D.赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在一箱未成熟的香蕉中,放入几个成熟的菠萝,结果香蕉很快就成熟了,其中发挥作用的激素是(  )
A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.细胞分裂素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与该金字塔相符(  )
①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼.
A.①→③→⑤B.①→④→⑥C.②→③→⑤D.①→③→⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某生态系统的食物网如图所示,关于此图的分析不正确的是(  )
A.甲是生产者B.戊与己的关系是捕食和竞争
C.处于最高营养级的生物是戊D.戊是第四营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞有丝分裂过程中染色体变化的叙述,错误的是(  )
A.分裂间期,完成了染色体的复制
B.分裂前期,因染色体的高度螺旋化而形成染色单体
C.分裂后期,因着丝点的分裂使细胞内的染色体数目加倍
D.分裂末期,到达两极的两套染色体又逐渐变成染色质形态

查看答案和解析>>

同步练习册答案