(14分)菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现)。现有亲代种子P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),杂交实验如下:
(1)F2中的黄褐色与F1中的黄褐色基因型相同的概率是
(2)P1的基因型是 ;F2中种皮为白色的个体基因型有 种,其中纯种个体大约占 。
(3)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1\
杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。(要求:用遗传图解解答,并加上必要的文字说明。)
(1)2/3
(2)aaBB 5 3/7
(3)若子代表现为黑色:黄褐色=1:1(可只说明性状表现,不写比值),则该黑色种子的基因型为Aabb;若子代表现为黑色:黄褐色:白色=3:3:2(可只说明性状表现,不写比值),则该黑色种子的基因型为Aabb。
解析试题分析:由题意和图示信息可知,菜豆种皮颜色的遗传遵循基因的自由组合定律,B基因的作用具有累积效应,即黑色的基因型为AAbb、Aabb,黄褐色的基因型为AABb、AaBb,白色的基因型为AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb。只有当P1的基因型是aaBB,P2的基因型是AAbb,才能出现F2的结果,因此F1的基因型为AaBb,F2中黄褐色的个体中有4份基因型是AaBb,(1)F2中的黄褐色与F1中的黄褐色基因型相同的概率是2/3;(2)P1的基因型是aaBB,F2中种皮为白色的个体基因型有5种,其中纯种个体大约占3/7;(3)F2中黑色种子的基因型为AAbb、Aabb,与F1黄褐色植株(AaBb)杂交,若子代表现为黑色:黄褐色=1:1,则该黑色种子的基因型为Aabb;若子代表现为黑色:黄褐色:白色=3:3:2,则该黑色种子的基因型为Aabb。
考点:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生获取信息的能力,分析推断的能力,以及对遗传定律的综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)科学家为了研究蛋白A的功能,选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,处理及结果见下表。
实验组号 | 在等渗溶液中进行的处理 | 在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率(cm/s×10-4) |
I | 向卵母细胞注入微量水(对照) | 27.9 |
II | 向卵母细胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
III | 将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 | 80.7 |
IV | 将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中 | 188.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下图中,甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,乙是F2所对应的相应抗原的结构式,据图回答下列问题。
注:该物质为一环状肽。
(1)构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是________。
(2)写出下列大分子化合物的名称:⑨________。
(3)写出下列物质的具体名称:F2为________;F4为________。
(4)乙图化合物中含有________个游离的氨基。
(5)组成乙图化合物的氨基酸有________种,其中重复出现的R基是________。
(6)该抗毒素在形成环状肽过程中相对分子质量减少_______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图:
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_____。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是 .
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,________降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会_____光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测______叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是_____,则支持上述推测。
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(8分)下图1为细胞的放大图,表示细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,⑧、⑨表示细胞生理活动,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答:
(1)利用磷脂酶处理,功能受到影的细胞器不包括 (填序号),遗传物质存在的场所是 (填序号)。
(2)结构①中发生的反应是 ,所生成水分子中H来自 。
(3)若图1所示细胞进入衰老状态,则⑤的变化为 (至少答两点)。
(4)图2中[⑧]表示 过程,它能调节细胞膜上葡萄糖载体的数量。该作用的完成直接依赖于细胞膜的特点: 。II型糖尿病病人胰岛素水平正常,但靶细胞吸收葡萄糖能力下降,从图2分析,可能的原因是 。
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(11分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是 。基因突变发生在图1中的哪一段? 。
(2)图5细胞对应于图2中的 段(填字母)。D2E2染色体的行为变化,与图1中的 段变化相同。
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成 。图5子细胞的名称为 。图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合? 。
(4) 图3细胞中有 对同源染色体, 个染色体组,①和⑤在前一时期是 。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞核内的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等? 。
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(12分)I.图1表示基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化,图2是两个不同时期的细胞分裂图像。请据图回答:
(1)图1中表示染色体数目变化的曲线是__________,其中AF段与GH段的染色体数目相同,但后者不含______ ____。
(2)图1中基因突变发生在__________区段,染色体的交叉互换发生在__________区段。
(3)图2的①细胞中移向同一极的基因是____ ___,②细胞产生的一个子细胞中基因组成是_____
(4)若该动物产生了一个基因型为Ab的生殖细胞,请在方框内画出与GH段对应的细胞分裂图像。
II.下图为细胞周期示意图,请据图回答:
(1)一个细胞周期包括 两个阶段(用字母回答),其中极为关键的准备阶段是 (用字母回答)。B时期最明显的变化是 的变化。
(2)一个细胞中,具有形态和数目完全相同的两套染色体的是 时期(不考虑C途径)
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(7分)已知大豆种子萌发过程中有氧呼吸和无氧呼吸过程均能产生CO2,如图所示为测定萌发的大豆种子呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖),请分析回答下列问题。
(1)请写出有氧呼吸的总反应式 ,该反应式中的酶指的是 (填“一种酶”或“一系列酶”),理由是 。
(2)为了更准确地检测萌发的大豆种子的呼吸类型,在图示装置基础上设置了另一套装置,请问图示装置应如何改进? 。
(3)假设图示装置为A装置,(2)中设计的装置为B装置,假设反应以葡萄糖为底物。
如果A装置液滴 ,B装置液滴 ,则说明萌发的大豆种子有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。以V(CO2)代表CO2释放量,V(O2)代表O2消耗量,则V(CO2)/V(O2)为 时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图所示,分别将灵敏电流汁按图连接。(甲图为神经纤维,乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同),据图回答下列问题。
(1)静息时,神经纤维膜内外的电位状况是__________,在这一电位状况是由于细胞膜内的_______离子外流引起的。
(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,要怎样改进才能测到静息电位?
_____________________________________。
(3)如甲图所示,当a处受到刺激时,电流计将怎样偏转?_______________________。
(4)现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,指针反应时间落后的是_______图,原因是_______________________________________________。
(5)右图是神经纤维上某点静息时的电位,画出它受刺激以后的电位变化。
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