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影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是

A.在A点适当提高反应温度,反应速率加快
B.在B点适当增加酶的浓度,反应速率不变
C.在A点提高反应物浓度,反应速率加快
D.在C点提高反应物浓度,产物不再增加

C

解析试题分析:由于该图是在最适温度下绘制,因此改变温度都会使酶活性降低,反应速率变慢,A错误。B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,说明反应物浓度不是限制因素,可能受酶浓度的限制,因此当在B点及以后提高酶的浓度,反应速率加快,B错误。A点的限制因素是反应物浓度,所以提高反应物浓度反应速率加快人,C正确。反应物浓度提高,通过化学反应得到的产物增多,D错误。
考点:本题主要考查影响酶活性的因素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构的叙述,正确的是

A.核膜为双层单位膜,其上有核孔,物质可自由出入
B.所有的植物细胞内部都有中心体
C.绿色植物体的每个细胞中的都有叶绿体
D.染色体只存在于真核细胞的细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列表示杂合子的是

A.DD B.dd C.Dd D.AA 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光低温条件下开红花,在遮阳高温条件下则开白花。这个实例说明

A.基因型是性状表现的内在因素
B.表现型是基因型的表现形式
C.基因型相同,表现型一定相同
D.表现型是基因型与环境共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述正确的是

A.O2和CO2以图中a方式通过细胞膜
B.被动转运过程有时也需要膜蛋白的参与
C.图中c可表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖过程
D.图中①②④都能运动,而③一般不能运动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关染色体、DNA、脱氧核苷酸的说法,不正确的是
A.由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有6种
B.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
C.磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架
D.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内 
B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶l、酶2和酶3是相同的 
C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链 
D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肺炎双球菌的转化实验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是

A.荚膜B.蛋白质
C.R型细菌的DNAD.S型细菌的DNA

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