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在个体发育中,通过细胞增殖增加细胞数目,同时通过细胞分化增加细胞种类,下列相关说法正确的是(    )

A.细胞分化过程中,其形态、结构、生理功能以及遗传物质均发生稳定性的差异
B.细胞分化只发生在幼年的生物体内进行
C.克隆羊多利充分说明已分化的动物体细胞具有全能性
D.同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息,但遗传信息的执行情况不同

D

解析试题分析:细胞分化过程中,其形态、结构、生理功发生稳定性的差异,形成不同种类细胞,但是遗传物质不发生变化,只是遗传信息的执行情况不同,故A错,D正确。细胞分化在个体一生中均发生,在胚胎和幼年分化程度较大,故B错。克隆羊是利用高度分化体细胞核和卵母细胞质形成重组细胞培养而成的个体,体现体细胞核全能性,故C错。
考点:本题考查细胞全能性相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列三幅图分别表示两种生物种群时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,这三幅图分别表示的关系依次是

A.竞争、捕食、共生 B.捕食、竞争、共生
C.竞争、共生、捕食 D.共生、捕食、竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个双链DNA分子为第一代,经过2次半保留复制后,在第三代的4个DNA分子中(  )

A.有2个DNA分子含有第一代DNA的脱氧核苷酸长链 
B.有2个DNA分子不含有第一代DNA的脱氧核苷酸长链 
C.第三代的4个DNA分子都含有第一代DNA的脱氧核苷酸长链 
D.第三代的4个DNA分子都不含有第一代DNA的脱氧核苷酸长 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是(  )

A.生态系统的无机环境 B.生态系统的气候环境
C.生态系统的成分 D.生态系统的地理位置

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(    )

A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据。 
B.解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:2)。 
C.先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,就可以换上高倍镜进行观察。 
D.能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁,将母细胞逐渐分隔成了两个子细胞。 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传因子的表述中,错误的是(      )

A.体细胞中的遗传因子是成对存在的
B.具有显性遗传因子的个体都表现为显性性状
C.配子中的遗传因子是成单存在的
D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本进行杂交,F1再进行自交,则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的(      )

A.1/16B.3/16C.6/16 D.9/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(    )

边坡
处理方式
植被覆
盖率(%)
小型土壤动物
土壤有机质
(g/kg)
物种数
个体数

种植植物
97
37
260
19.8

不干预
8
9
28
11.9
A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性
B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1~S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述错误的是(    )。

A.图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度

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