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    【题目】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是

    A.乳酸发酵过程中有ATP生成

    B.ATP可为物质跨膜运输提供能量

    C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量

    D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

    【答案】D

    【解析】

    ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP水解时，远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动。

    A、乳酸发酵的第一阶段有少量的ATP生成，A正确；

    B、ATP可为物质跨膜运输中的主动运输过程提供能量，B正确；

    C、ATP中远离A的高能磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，C正确；

    D、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】湿地生态系统具有很高的生态价值，被誉为“地球之肾”，由于湿地面积不断下降，已引起各国环保专家的关注。下列与湿地有关的叙述中正确的是

    A. 湿地生态系统属于陆地生态系统，也属于人工生态系统

    B. 湿地上所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性

    C. 湿地生态系统如果遭到严重破坏，物种会大量减少，抵抗力稳定性上升

    D. 湿地被破坏会影响湿地生态系统的间接价值，也会影响其直接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关微生物培养与应用及物质提取的问题：

    （1）培养微生物的培养基中，除了提供碳源、氮源、水和无机盐四种主要营养物质外，还需要满足微生物生长对__________、______________以及氧气的要求。

    （2）获得纯净培养物的关键是__________。对接种环进行灭菌常用的方法是__________。

    （3）从土壤中分离尿素分解菌的过程中，应向以尿素为唯一氮源的培养基中加入__________指示剂。纯化菌种和统计某活菌的数目时，宜采用的接种方法是____________________。

    （4）从橘皮中提取精油常用的方法是__________法；从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是__________法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是

    A.水是生命之源，是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物

    B.糖类是细胞中主要的能源物质，原因是糖类是活细胞中含量最高的有机物

    C.核酸能储存遗传信息，其原因是脱氧核糖与磷酸的交替排列

    D.蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞中的能量“通货”。下列有关ATP的叙述错误的是

    A.ATP去掉两个高能磷酸键后是RNA的基本单位之一

    B.ATP水解形成ADP时会释放出能量，直接用于生命活动

    C.ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能

    D.恒温动物体温的维持只与细胞呼吸有关，不需要ATP水解供能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在，请将下表各项补充完整。

    需鉴定的有机物

    用于鉴定的试剂

    反应产生的颜色

    蛋白质

    ①_______

    紫色

    脂肪

    ②_______

    橘黄色

    DNA

    ③_______

    绿色

    RNA

    吡罗红

    ④_______

    葡萄糖

    ⑤_______

    砖红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究棉花果实数量对光合作用的影响，研究人员对棉花植株进行了处理，方法及结果如下表所示：

    组别

    处理及结果

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    去除棉铃百分比（%）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    CO2固定速率相对值

    28

    22

    20

    18

    14

    13

    （1）棉花叶肉细胞中的色素分子分布在叶绿体的__________上；可用_________提取。

    （2）光反应产生的__________在叶绿体基质中将C3还原成__________。

    （3）光合作用中能量的转化过程为：光能→_________→有机物中稳定的化学能。

    （4）选取长势相同、所处环境相同的棉花植株作为实验材料，目的是_______________。

    （5）由表可知，空白对照组CO2固定速率相对值是____________；

    （6）该实验结果说明，果实越多，净光合速率____________，有人假设棉花果实少，叶片中光合作用产生的淀粉、蔗糖不能更多的向果实运输，过多淀粉、蔗糖在叶片中积累会_______光合作用速率。

    （7）若验证上述假设，还需要测定各组________含量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌”的实验中，相关操作及结果的分析中正确的是（ ）

    A.同时用含同位素35S、32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

    B.分别用含同位素35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌

    C.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含35S的放射性同位素主要分布在离心管沉淀物中

    D.噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含32P的放射性同位素主要分布在上清液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在置于黑暗条件下的叶绿体悬浮液中通入适量14C18O2，再给予瞬时光照。下列说法正确的是（ ）

    A.瞬时光照后，释放的氧气为18O2

    B.黑暗条件下，叶绿体悬浮液仍能合成ATP和[H]

    C.瞬时光照后，（CH2O）出现放射性比C3早

    D.瞬时光照后，合成的（CH2O）中含有14C

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