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10.为了探究植物向光生长的直接原因,将某种植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位的组织制成临时装片,观察的结果绘制如如图所示,分析图示能得到的结论是(  )
A.向光生长是向光侧细胞伸长较快所致
B.由于b侧的细胞较长,故b侧为接受单侧光的一侧
C.胚芽鞘向光生长是尖端以下部位两侧生长快慢不同所致
D.植物向光生长一定是生长素分布不均所致

分析 根据题意和图示分析可知:该图表示将该植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间后,取胚芽鞘尖端以下部位制成的临时装片,图中b侧细胞较长,a侧细胞较短,说明b侧生长较快,a侧生长较慢.

解答 解:A、向光生长是背光侧细胞伸长较快所致,A错误;
B、由于b侧细胞较长,说明b侧生长快,为背光侧,故单侧光来自a侧,B错误;
C、胚芽鞘向光生长是尖端以下部位两侧生长快慢不同所致,背光侧生长快,C正确;
D、实验可推测植物向光生长是生长素分布不均所致,但没有确定一定是生长素分布不均所致,D错误.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查生长素的产生、作用及运输,要求考生识记生长素的产生、分布及运输,能解释植物向光性产生的原因;掌握生长素的作用及作用的两重性,能结合图中a、b两侧细胞的伸长情况作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D.神经递质作用于突触小体,使突触小体产生兴奋

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是( )

A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变

B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变

C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变

D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:

项目

细胞膜

遗传物质

DNA

RNA

DNA和RNA

DNA

是否遵循孟德尔遗传定律

其中最可能表示肺炎双球菌的是( )

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列说法正确的是(  )
A.感受器是结构①B.兴奋在该反射弧传导的方向是④③②①
C.该反射弧由3个神经元细胞构成D.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.以下有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.非同源染色体间片段的交换会导致基因重组
B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异
C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致易位
D.DNA分子中某一碱基对的替换必然会导致基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图甲表示某生物细胞中基因表达的过程,图乙为中心法则.①→⑤表示生理过程.下列叙述错误的是(  )
A.图甲中的核糖体在该mRNA上的移动方向是从左向右
B.在病毒体内不会发生图乙中的④⑤
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞膜的叙述,正确的是(  )
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输
B.细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜内侧与糖类结合形成糖蛋白
C.受精过程与细胞膜的信息交流功能无关
D.用蛋白酶处理细胞膜不会改变其选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.利用微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳、泡菜和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术.根据传统发酵技术的相关知识,回答以下问题:
(1)民间制作腐乳不需要(填“需要”或“不需要”)灭菌,发酵好的豆腐上布满菌落,这些菌落不属于(填“属于”或“不属于”)同一物种.豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,通过发酵,豆腐中营养物质的种类增多(填“减少”或“增多”),普通的豆腐转变成风味独特的腐乳.
(2)制作泡菜时所用盐水需煮沸,其目的是消灭杂菌.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液是为了增加乳酸菌含量.泡菜制作装坛后向坛盖边沿水槽中注满水,目的是保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境.日常生活中不宜多吃腌制蔬菜,要多吃新鲜蔬菜,研究表明,亚硝胺具有致癌作用,同时对生物具有致畸和致突变作用.
(3)酸奶制作过程中的发酵原理是(写反应式).该该发酵微生物的可遗传变异来源主要是基因突变.含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是抗生素抑制乳酸菌生长甚至杀死乳酸菌.

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