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少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是( )

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请回答相关问题:

(1)甲细胞内有4个染色体组、0条染色单体.分裂产生的子细胞的基因型是AaBb.甲乙丙中具有同源染色体的细胞有甲、乙.
(2)丙图所示细胞名称为(第一)极体,其染色体变化对应丁图的de段.丁图ab段的数量发生变化的原因染色体的着丝点分离.
(3)若图乙细胞在继续完成分裂过程中发生了等位基因A、a分离,则A、a分离发生在图丁所对应的bc阶段.
(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是减数第一次分裂后期,同源染色体1和2没有分开.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是(  )
A.DNA复制和有关蛋白质合成
B.中期染色体排列在赤道板上
C.同源染色体联会形成四分体
D.着丝点分裂,一条染色体变成两条染色体

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科目:高中生物 来源:2016届江西高安玉山第一中学临川中学等九校高三下联考生物卷(解析版) 题型:综合题

某植物的花色由两对等位基因控制,A、a位于2号染色体上,B、b位于X染色体上,基因与性状的关系如下。蓝色素和红色素共同存在时花为紫色,已知含有aXb的雌配子不能进行正常的受精作用,请回答下列问题:

(1)紫花的形成说明基因数量与性状的关系是__________________________,正常情况下控制紫花性状的基因型有________种。

(2)现将纯合的蓝花雄株和红花雌株杂交,得到F1,再将F1随机交配得到F2,F2中基因型有________种,紫花:红花:蓝花比例为____________________________。

(3)为获得开白花的植株,科研人员选择红色植株芽尖细胞进行诱变处理,最佳方案是选择基因型为____________的纯合红色植株,处理后的细胞通过_____________获得开白花的植株,该过程体现了植物细胞具有___________的特点。

(4)在不考虑变异的情况下,红花雄株的一个处于有丝分裂后期的细胞和杂合红花雌株中的减数第一次分裂后期的细胞进行比较,两个细胞中基因B数目比为__________,染色体总数目比为___________

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科目:高中生物 来源:2016届江西高安玉山第一中学临川中学等九校高三下联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞内的化学反应,一定在细胞器中进行的有( )

① CO2的产生; ② H2O的生成; ③ 淀粉酶的合成; ④[H]的形成

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前我国许多地方有计划的接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )

A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化

B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒

D.“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后的变化为观察指标,那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液

B.先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水

D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是( )

A. 在细胞内发挥作用

B. 由活细胞产生的蛋白质

C. 在与特定分子结合后起作用

D. 在发挥作用后还能保持活性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是( )

A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种

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同步练习册答案