Question

【题目】白杨树是速生高大落叶乔木，其生长表现出明显的顶端优势现象，可通过营养繁殖大面积种植。请回答以下问题：

（1）白杨树生长表现出明显的顶端优势现象，体现了生长素的作用具有 。在成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行 。

（2）白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进插条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用 法。促进白杨树叶片脱落的植物激素主要是 ，其合成部位是 等。

（3）为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，设计如下实验：

材料和用具：生长状况相同的杨树幼苗若干、不含生长素和含生长素的羊毛脂、剪刀等。

实验步骤：①将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为A、B、C三组。

②A组不做任何处理；

B组 ；

C组去除顶芽，在切口敷上含生长素的羊毛脂。

③将三组幼苗置于相同且适宜条件下培养，观察芽的生长状况。

实验结果：A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；

B组的侧芽发育成枝；

C组的 。

实验结论：植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。

Answer 1

【答案】（1）两重性 非极性运输 （2）沾蘸 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片

（3）去除顶芽，在切口敷上不含生长素的羊毛脂 侧芽不能发育成枝

【解析】（1）白杨树生长表现出明显的顶端优势现象，体现了生长素的作用具有两重性，即低浓度生长素促进顶芽生长，高浓度生长素抑制侧芽生长。在成熟组织中，生长素可通过韧皮部进行非极性运输。

（2）白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进插条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用沾蘸法。促进白杨树叶片脱落的植物激素主要是脱落酸，其合成部位是根冠和萎蔫的叶片等。

（3）对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，可将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为A、B、C三组，A组不做任何处理作为对照组；B组去除顶芽，在切口敷上不含生长素的羊毛脂；C组去除顶芽，在切口敷上含生长素的羊毛脂。然后将三组幼苗置于相同且适宜条件下培养，观察芽的生长状况。

验证性实验的结果和结论都是唯一的，即支持实验的假设，故实验结果应为：A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；B组的侧芽发育成枝；C组的侧芽不能发育成枝。实验结论为植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。