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某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究,最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是

A.白化病;在周围熟悉的4~10个家系调查

B.红绿色盲;在患者家系中调查

C.苯丙酮尿症;在学校内随机抽样调查

D.青少年型糖尿病;在患者家系中调查

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况,请据图回答问题.
据图1回答问题.
(1)从营养功能的角度来填写成分:
A、消费者  B分解者、
C.非生物物质、能量  D生产者
(2)最主要成分和最活跃成分分别是D、A(填字母).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对组成细胞的有机物描述正确的是

A.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

B.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖

D.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物科学中,首次揭示生物体结构统一性的是

A.“生物圈”的提出 B.细胞的发现

C.细胞学说 D.生物进化论

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学工作者分离得到了某真核生物的基因A,将其解离成两条具有互补关系的单链,其中的一条与基因A的信使RNA进行配对,杂交后可以观察到如下图所示的结构。对此结果的合理解释是

A.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体,2、4、6为单链DNA部分

B.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体,2、4、6为单链RNA部分

C.1、3、5、7为双链DNA部分,2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D.1、3、5、7为单链RNA部分,2、4、6为DNA/RNA的杂交体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列优良品种与遗传学原理相对应的是

A.三倍体无籽西瓜﹣染色体变异

B.射线诱变处青霉素高产菌株﹣基因重组

C.转基因抗虫棉﹣基因突变

D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米﹣基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应

①神经递质和激素的合成

②抗体和抗原的特异性结合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神经递质和突触后膜受体的作用

⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

⑥蛋白质在消化道中的消化分解

A.②④⑤

B.②⑤⑥

C.①③④

D.①③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列有关细胞物质基础和结构基础的问题
如图是小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图.其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖载体,Na+/K+ATPase是钠钾ATP水解酶.
(1)小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛,体现了细胞膜(半)流动性的结构特点.形成微绒毛的意义是增多细胞膜上载体蛋白(Na+驱动的葡萄糖同向转运载体)数量,高效地吸收肠腔的葡萄糖等物质).
(2)图示小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有ABD
A.催化   B.运输物质   C.信息交流   D.密封细胞间隙
(3)据图示分析为什么说小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输.葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞,此过程需消耗能量,能量来自于Na+转运时释放的能量.
(4)根据图示和已学知识,下列说法错误的是ACD(多选,2分)
A.编码以上蛋白质的基因也存在成熟红细胞中
B.Na+/K+ATPase也存在神经元细胞膜上
C.Na+驱动的葡萄糖同向转运载体同时也运载肠腔中的氨基酸
D.Na+/K+ATPase所需ATP来自此细胞的细胞质基质、线粒体和类囊体膜
E.若GLUT2蛋白突变失活,机体将无法吸收葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞组成及结构的描述正确的是(  )
A.细胞膜的成分为蛋白质和磷脂
B.自养生物不一定具有叶绿体但均具有光合色素
C.真核细胞的细胞核内分布着大量蛋白质,它们是从核孔处进入的
D.突触前膜内分布着数量较多的高尔基体和线粒体,是因为核糖体上合成的神经递质需通过胞吐作用到达突触间隙

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同步练习册答案