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    【题目】在观察植物细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（ ）

    A．固定→解离→染色→压片 B．解离→漂洗→染色→压片

    C．漂洗→解离→染色→压片 D．解离→染色→漂洗→压片

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：观察植物细胞有丝分裂实验的步骤为：解离、漂洗、染色、制片和观察。因此，制作装片的正确顺序是解离→漂洗→染色→压片。

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    【题目】细胞的生命历程中，一定会发生基因突变的是（ ）

    A．细胞增殖 B．细胞分化

    C．细胞凋亡 D．细胞癌变

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    【题目】下图1中的噬菌斑（白色区域），是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是（ ）

    A．培养基中加入含35S或32P的营养物质，则放射性先在细菌中出现，后在噬菌体中出现

    B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

    C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

    D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①根尖分生区细胞

    ②动物细胞

    ③死细胞

    ④去除了细胞壁的植物细胞

    A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态（图B中所示）。请回答下面的问题。

    （1）图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。

    （2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______，而幼根则________。

    （3）由图A可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。10-10mol·L-1的生长素_______根的生长；________mol·L-1的生长素________根的生长，却强烈地__________芽的生长。

    （4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；不同浓度的生长素对同一器官的影响_________；生长素具有_________性，在一定________内能促进生长.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是

    A．应该从农田土壤中筛选目的菌

    B．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选

    C．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化

    D．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是

    A. 用盐腌制时，加盐量太少 B. 用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒

    C. 制作卤汤时，料酒加的量较多 D. 装瓶后，没有将瓶口密封

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是

    A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下

    B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中

    C．过程③和④都需要氧气的参与

    D．过程①～④所需的最适温度基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某医生向学员分析了下列两种遗传疾病（其中一种是伴性遗传，常染色基因用A，a;性染色体用B和b表示）的系谱图，如下图。

    请据图回答：

    （1）甲为____染色体____性遗传；乙为____染色体____性遗传。

    （2）据图分析Ⅱ-8基因型____ _____ ；Ⅱ-5为纯合体的概率为______________。

    （3）如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配，所生子女中发病率为_____________；只得一种病的概率是__________。同时患两病的概率______________。

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