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下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是(     )?

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素?

B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用?

C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能?

D.x、y分别表示垂体和下丘脑

  C?


解析:

  图中x、y、z分别表示下丘脑、垂体、甲状腺,a、b分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素;a只能作用于y,不能作用于z;甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。有关叙述正确的是:

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用
C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质
D.若机体碘摄入不足,会促进x、y的分泌功能

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修3 2.3神经调节与体液调节的关系练习卷(带解析) 题型:单选题

下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用?
C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能?
D.x、y分别表示垂体和下丘脑

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科目:高中生物 来源:2011—2012河北省高二9月月考生物试卷 题型:选择题

下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是(    )

 

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用[来源:学*科*网]

C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能

D.x、y分别表示垂体和下丘脑

 

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科目:高中生物 来源:2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型:选择题

下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是  (   )?

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素?

B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用?

C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能?

D.x、y分别表示垂体和下丘脑

 

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科目:高中生物 来源:2010年福建省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节的理解正确是

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用?

C.甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能?

D.x、y分别表示垂体和下丘脑?

 

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