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    下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是（     ）?

    A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素?

    B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用?

    C.甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能?

    D.x、y分别表示垂体和下丘脑

      C?


    解析:

      图中x、y、z分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，a、b分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素；a只能作用于y，不能作用于z；甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。有关叙述正确的是：

    A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用
    C．a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质
    D．若机体碘摄入不足，会促进x、y的分泌功能

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修3 2.3神经调节与体液调节的关系练习卷（带解析） 题型：单选题

    下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是

    A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用?
    C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能?
    D．x、y分别表示垂体和下丘脑

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    科目：高中生物 来源：2011—2012河北省高二9月月考生物试卷 题型：选择题

    下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是(　  　)

     

    A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

    B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用[来源:学*科*网]

    C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能

    D．x、y分别表示垂体和下丘脑

     

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    科目：高中生物 来源：2011学年甘肃武威十六中第一学期期中考试高二生物试卷 题型：选择题

    下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是  （   ）?

    A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素?

    B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用?

    C.甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能?

    D.x、y分别表示垂体和下丘脑

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节的理解正确是

    A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

    B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用?

    C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能?

    D．x、y分别表示垂体和下丘脑?

     

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