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【题目】下图表示培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。请据图回答:

(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有_____________(答出两点即可)。图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用________限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是____

(2)过程①可采用的操作方法是________

(3)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体,这利用了细胞的______性。

(4)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用________技术。

【答案】 能自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点 Hind Ⅲ BamHⅠ 启动子 显微注射法 全能 抗原-抗体杂交

【解析】分析题图图示是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线,包括基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、早期胚胎培养、胚胎移植等步骤,其中过程①是将重组质粒导入受体细胞;过程②需采用胚胎移植技术

(1)质粒作为运载体,应具备的基本条件有:能自我复制、具有标记基因、能启动外源目的基因的转录和翻译、具有一个至多个限制酶切割位点等质粒上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ的切割位点,外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ的切割位点,其中限制酶SmaⅠ的切割位点位于目的基因上,所以获取目的基因和构建基因表达载体时,应用限制酶HindⅢ和BamHⅠ。重组质粒上的启动子是能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列。

(2)根据以上分析已知,过程①是将重组质粒导入受体细胞(受精卵),常用显微注射法。

(3)胚胎分割技术的理论基础是细胞的全能性

(4)目的基因成功表达的产物是人乳铁蛋白,可采用抗原-抗体杂交技术进行检测

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度(25℃)下培养番茄幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的02释放速率来测量光合速率,结果如图2所示,请回答下列问题:

(1)实验中无色透明玻璃钟罩的作用是__________________

(2)若在配制完全营养液时,忘记加入了MgS04,采用该植物的叶片进行叶绿体色素的提取和分离,发现滤纸条上色素带的变化是__________________________

(3)利用根毛区细胞和完全培养液_____________(填“能”或“否”)观察到质壁分离,分析其原因是_____________

(4)在t0—t1之间番茄幼苗可能产生二氧化碳的场所是__________,t2时叶肉细胞的光合速率_____(填“=”、“>”或“<”)呼吸速率,t3t4之间限制光合作用速率的环境因素是_____________

(5)若t4时玻璃罩内02的量比t0时增加了288 mg,则此阶段植株积累葡萄糖的量为_____________mg。

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【题目】经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果,可以得出的结论之一是( )

A. 当生长素浓度为10-8 mol·L-1时,促进根芽茎的生长

B. 若解除顶端优势,侧芽的生长素浓度须低于10-6 mol·L-1

C. 低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长

D. 根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol·L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示基因型为Rr的生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述正确的是

AD时期细胞中发生了同源染色体的分离,非同源染色体自由组合

B在L时期基因组成可能为RR、rr

C在F时期发生了染色体数目的加倍

D在I时期DNA与染色体之比为21

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成蛋白质的基本单位是

A. 氨基酸B. 核苷酸C. 葡萄糖D. 脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究赤霉素和光敏色素(接受光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用,科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的培养基中,在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度,得到下图所示结果。下列对实验结果的分析,不正确的是(  )

A. 三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制

B. 浓度为10-5和10-4 mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用

C. 适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用

D. 光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率随时间(单位:年)的变化关系,经调查在第5年时该物种的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是 (  )

A. 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C. 在第5~9年,种群数量逐渐减少

D. 防治鼠害时,应从第5年开始

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农场中,由四个物种组成的食物网如图所示。

(1)该生态系统中人与鸡的种间关系是____。在“玉米→牛→人”这条食物链中,人与牛的种间关系是___。如果牛食用玉米秸秆,鸡食用玉米籽粒,那么牛与鸡之间__(填“有”或“无”)竞争关系。

(2)若该农场生产“绿色食品”,使人们能吃上放心的粮食、蛋、奶,可适当减少___的使用,增施____形成的有机肥,对农业害虫实行____防治。

(3)假如人的食物1/4来自牛、1/4来自鸡、1/2来自玉米,该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的传递效率为20%,则人增加X kg,需要消耗的玉米为Y kg。X与Y之间的关系可表示为Y=____

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【题目】已知果蝇的圆眼和棒眼受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。现有纯种的圆眼和棒眼雌雄果蝇若干,某研究小组从中选取亲本进行了杂交实验,结果如下图。据实验结果回答下列问题:

(1)仅根据实验结果,能否推断出控制眼型的基因是位于X染色体上还是常染色体上?__________。说明理由:_____________

(2)根据实验结果推断棒眼对圆眼为______(填“显性”或“隐性”)性状。

(3)为验证以上推断,研究小组的成员从F2果蝇中选择材料,设计了两个不同的杂交实验,都能独立证明以上推断_________________

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