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    如图为某家族的遗传系谱图．已知白化病基因（a）在常染色体上，色盲基因（b）在X染色体上，请分析回答：
    （1）I1的基因型是
     
    ，I2的基因型是
     
    ．
    （2）I2能产生
     
    种卵细胞，含ab的卵细胞的比例是
     

    （3）从理论上分析，I1与I2婚配再生女孩，可能有
     
    种基因型和
     
    种表现型．
    （4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的机率是
     
    ．
    （5）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的机率是
     
    ．
    考点：伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、根据题干信息明确两种遗传病的遗传方式，然后根据遗传系谱图中子代表现型用隐性突破法推出亲代基因型；
    2、根据亲本基因型利用基因自由组合定律的实质推出亲本产生的配子的类型及比例关系；
    3、根据亲本的基因型，通过分解组合法计算后代的基因型和表现型的种类；
    4、先根据题意和遗传系谱图推断双亲可能的基因型及比例，用正推法进行相关概率计算．
    解答： 解：（1）由遗传系谱图可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2不患白化病和色盲，但有一个患白化病兼色盲的儿子，该儿子的基因型为aaXbY，因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别是AaXBY、AaXBXb．
    （2）I2的基因型是AaXBXb，进行减数分裂形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，可产生基因型为AXB、AXb、aXB、aXb四种类型的配子，比例是1：1：1：1，因此含ab的卵细胞的比例是
    1
    4
    ．
    （3）Ⅰ-1、Ⅰ-2婚配再生女孩，对于白化病来说基因型有AA、Aa、aa三种，对于色盲来说基因型有XBXB、XBXb2种，因此可能的基因型有6种，由于女孩不患色盲，因此表现型只有支持和白化病两种．
    （4）由遗传系谱图可知，Ⅱ-3是白化病患者，基因型为aa，Ⅱ-4及其双亲不患白化病，但是有患白化病的兄弟，因此双亲是白化病致病基因的携带者，Ⅱ-4的基因型可能是AA或Aa，Aa的概率
    2
    3
    ，因此Ⅱ-3、Ⅱ-4
    婚配，他们生一个白化病孩子的机率是aa=
    2
    3
    ×
    1
    2
    =
    1
    3
    ．
    （5）若Ⅱ-3与Ⅱ-4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则Ⅱ-3与Ⅱ-4的基因型为aaXBXb、AaXBY，他们的第二个小孩是正常男孩的机率是AaXBY=
    1
    2
    ×
    1
    4
    =
    1
    8
    ．
    故答案为：
    （1）AaXBY   AaXBY
    （2）4  
    1
    4

    （3）6   2
    （4）
    1
    3

    （5）
    1
    8
    点评：本题的知识点是性别决定和伴性遗传，基因的自由组合定律的实质及应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合遗传系谱图推断相关个体的基因型并进行遗传病概率计算的能力．
    练习册系列答案
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    人类红绿色盲症是一种伴性遗传病．如图为该病的系谱图，据图可知（　　）
    A、此病基因是显性基因
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    B、通过图中的生物防治，使流向人类的能量传递效率有所提高
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    3
    16

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    如图是某种遗传病的家族系谱，该病受一对基因控制，设显性基因为A，隐性基因为a，已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子，请分析回答：

    （1）该遗传病的致病基因位于
     
    染色体上，是
     
    性遗传．
    （2）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为
     
    和
     
    ．
    （3）若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配，则生出病孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于二氧化硫的下列说法错误的是（　　）
    A、能发生氧化反应进而生硫酸
    B、是造成大气PM2.5的主要污染物
    C、可制取重要还原剂亚硫酸钠
    D、是形成酸雨的主要污染物之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下各图分别表示几种不同的育种方法．请根据图回答：

    （1）A图所示过程称克隆技术，新个体丙的基因型应与亲本中的
     
    个体相同．
    （2）在B图中，由物种P突变为物种Q，在指导蛋白质合成时，③处的氨基酸由物种P的
     
    改变成了
     
    ．（注：缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）
    （3）C图所表示的育种方法叫
     
    ，该方法最常用的做法是在①处
     
    ．（注：普通小麦是六倍体）
    （4）D图表示的育种方法是
     
    ．
    （5）E图中过程②常用的方法是
     
    ，与D方法相比，E方法的突出优点是
     
    ．E中的幼苗为
     
    倍体．
    （6）与原始育种材料相比，哪种育种方法导致的遗传物质变化幅度最大？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异属于（　　）
    A、均为基因重组，可遗传变异
    B、甲为基因重组，乙为基因突变  均为可遗传变异
    C、均为基因突变，可遗传变异
    D、甲为基因突变，乙为基因重组  均为可遗传变异

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    A、生长素B、细胞分裂素
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