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【题目】在DNA双螺旋模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。 那么,A与T之间以及C与G之间需要的钉子个数分别是

A. 2和2 B. 2和3

C. 3和2 D. 3和3

【答案】B

【解析】在双螺旋的DNA分子中,双链间的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即AT配对、CG配对,其中每个AT之间通过2个氢键连接,每个CG之间通过3个氢键连接,所以在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体,AT之间最好钉2个钉,CG之间最好钉3个钉故选B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照.此实验的结果不会(

A.甲向右侧弯曲生长
B.乙直立生长
C.丙向左侧弯曲生长
D.甲、乙、丙都弯向光源生长

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【题目】植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷,主要用于合成( )

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸

A. ①④⑥ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】汶川大地震后,奋战在抗灾第一线的英雄们,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是

A胰高血糖素和抗利尿激素均减少

B胰高血糖素和抗利尿激素均增多

C胰高血糖素增多,抗利尿激素减少

D胰高血糖素减少,抗利尿激素增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞器的说法,正确的是 (  )

A.有内质网的细胞一定是真核细胞

B.所有细胞器都含有蛋白质和磷脂

C.将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中一定能发生质壁分离

D.叶绿体中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示动物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答问题:(在[]中填数字,在横线上填文字,数字与文字全对才给分)
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取人体或其他哺乳动物的做实验材料,将其放在中.细胞膜从功能上来说,它是一层膜,细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的
(2)氨基酸在[]上被利用合成胰岛素,合成的胰岛素再经过[]的运输和[]的加工再分泌出细胞.此过程的顺利进行还需要[]来提供能量.要分离得到这些细胞器常用的方法是
(3)细胞核是控制细胞代谢的中心,它不断与细胞质进行着物质和信息的交流,携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是[]

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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(a~d)所示。

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:__________________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:__________(用箭头和图中序号表示)。

②装置中c瓶的作用是____________________________

③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________

(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。

①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计?____________________________________________________

②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动,装置Ⅲ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________

③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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【题目】下列生物具有核膜的是

A. 乳酸菌 B. 蓝藻 C. 烟草花叶病毒 D. 草履虫

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【题目】吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示.下列叙述正确的是(

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

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