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    【题目】把一个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中，细胞的吸水能力将（ ）

    A. 逐渐增强 B. 逐渐降低 C. 保持不变 D. 先升高后降低

    【答案】B

    【解析】试题分析：A、随着细胞逐渐吸水复原，细胞内外浓度差越来越小，吸水能力逐渐降低，A错误；

    B、随着细胞逐渐吸水复原，细胞内外浓度差越来越小，吸水的动力越来越小，因此吸水能力逐渐降低，B正确；

    C、已发生质壁分离的植物细胞投入清水中，细胞吸水能力逐渐降低，C错误；

    D、细胞吸水的能力死不断降低的，D错误．

    故选：B．

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    【题目】 “分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物（蛋白质）的形成．根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于（ ）

    A. 核糖体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）

    A．生态系统多样性是物种多样性的保证

    B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

    C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

    D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

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    【题目】假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（ ）

    A. 甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

    B. 甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原

    C. 甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原

    D. 甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（ ）

    A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

    B．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成

    C．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

    D．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是（ ）

    A．玉米种子萌发长成新植株

    B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

    C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

    D．将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】囊性纤维病是由于有的细胞中某种蛋白质的结构异常，影响了一些离子的跨膜运输，使这些离子在细胞外积累过多造成的．下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 此病的根本原因是基因突变，不可能是遗传所致

    B. 题干中的“某种蛋白质”可能是细胞膜上的载体蛋白

    C. 蛋白质结构异常只影响主动运输

    D. 在正常人体内这些离子能自由进出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（ ）

    A．每种氨基酸都可由几种tRNA携带

    B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA

    C．一种tRNA可以携带几种结构上相似的氨基酸

    D．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质．例如，酚氧化酶可引起果蔬酶促褐变，也是引起果汁褐变的最主要因素．请据资料分析回答：

    （1）酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中．能实现这样的分类存放是因为细胞内具有 系统，组成该系统的结构具有的功能特性是 ．

    （2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，完成下列问题：

    步骤

    试管

    ①酚氧化酶提取液的处理

    ②加入缓冲液

    ③加入酚类底物

    实验后的颜色

    A

    不作处理

    2mL

    2mL

    褐色

    B

    加入蛋白酶，10分钟

    2mL

    2mL

    无色

    C

    加入三氯乙酸（强酸），10分钟

    2mL

    2mL

    推测实验后，试管C中的颜色是 ．试管A、C对照，你能提出什么结论？ ．试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是 ．

    （3）基因工程已应用在抗褐变品种的改良上，目前比较成功的是反义RNA技术（反义RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分编码区，直接抑制翻译）．有人将一段cDNA片段通过 的方法导入马铃薯的细胞中，并表达得到反义的RNA，结果块茎中的酚类物质氧化受阻，表皮被擦破后不发生褐变．你认为反义RNA发挥作用的原因可能是 ，阻碍了翻译过程的进行．

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