A、输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的全部太阳能 |
B、该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上,具有明显的分层分布现象 |
C、硝化细菌能利用光能将CO2和H2O合成糖类等有机物,故硝化细菌属于生产者 |
D、植物为鱼类提供了食物,鱼类为植物提供了无机盐,实现了系统中能量的循环利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 |
B、甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同 |
C、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流 |
D、乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入本尼迪特试剂,出现红黄色沉淀 |
B、加入碘-碘化钾溶液,出现蓝色 |
C、加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色 |
D、加入双缩脲试剂,出现紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
嘧啶 | 嘌呤 | ||
甲生物 | 核酸 | 45%来 | 55% |
遗传物质 | 50% | 50% | |
乙生物 | 核酸 | 63% | 37% |
遗传物质 | 63% | 37% |
A、大肠杆菌 甲流病毒 |
B、噬菌体 HIV |
C、大肠杆菌 噬菌体 |
D、SARS病毒 噬菌体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、A蛋白使细胞间的黏着性增强,所以在动物细胞工程中常用胃蛋白酶处理组织碎块,使组织分散成单个细胞 |
B、ABCD四种蛋白质结构不同的直接原因是控制这些蛋白质合成的基因不同 |
C、图中②的化学成分主要是磷脂和蛋白质,磷脂双分子层是②的基本骨架 |
D、图中①是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,大分子物质进入①没有选择性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备单克隆抗体时,融合的杂种细胞和具有同种核的细胞都能在特定的选择培养基上存活 |
B、细胞核移植是体细胞克隆的关键 |
C、通过动物细胞融合可以获得具备双亲遗传物质的生物个体 |
D、动物细胞培养时,先用胃蛋白酶处理动物组织块以获得单个细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①的形成与高尔基体有关 |
B、参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用 |
C、④兴奋时,膜内外的电位表现为内正外负 |
D、②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 |
C、卤汤中的酒应控制在12%左右 |
D、腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后沸水消毒,装瓶时,应将瓶口通过酒精灯火焰 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com