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已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配,子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列推断不能成立的是( )

A.该白眼果蝇的基因型为XbXbY

B.母本产生的卵细胞基因型为Xb

C.母本的基因型为XBXb,父本的基因型为XBY

D.该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)下图为某植物的部分染色体图,请回答。

(1)图示为这种植物(基因型为Dd) 分裂 时期)部分染色体的示意图。图中显示了

条染色体。如果1号染色单体上的基因为D,则2号染色单体相应位置的基因最可能是

(2)该植物早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,F1代性状分离比为1:1,请写出此亲本可能的基因型

(3)用基因型为MMHH(宽叶高茎)和mmhh(窄叶矮茎)的植株为亲本杂交(符合自由组合定律),获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为

(4)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期基因型为Hh的细胞,最可能的原因是

(5)假设另外有两种纯合突变体丙(A1A1)和丁(A2A2)都是由控制株高的A基因突变产生的,检测突变基因转录出的mRNA,发现丙第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,丁在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,一般来说,突变体 的株高变化可能更大,原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化,与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是( )

A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体

D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图,已知两种致病基因位于非同源染色体上,且3号个体不携带乙病致病基因。请据图回答下列问题。

(1)通过图中 号个体的亲子关系和各自的表现型可以排除甲病是X染色体上隐性基因控制的遗传病。

(2)2号和4号个体的基因型分别是

(3)6号是纯合子的概率为

(4)Ⅲ-10的乙病致病基因来自Ⅰ代中的 号个体。

(5)此遗传系谱图中两种性状遗传遵循基因的 定律。

(6)同学们查阅相关资料得知,甲遗传病是由于正常基因中决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成提前终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA),那么,该基因突变中模板链发生的碱基变化是 ,与正常基因控制合成的蛋白质相比,该突变基因控制合成的蛋白质的相对分子质量 (填“增加”、“减少”或“不变”),进而使该蛋白质的功能丧失。

(7)若13号个体为7、8夫妇刚出生的儿子,该个体不患病的概率为

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在二次细胞分裂后的一个细胞中,被32P标记的染色体条数可能是( )

①0 ②8 ③10 ④20 ⑤30 ⑥40

A.①③④

B.①②③④

C.④⑤⑥

D.①③④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某DNA分子含嘌呤碱基4000个,胸腺嘧啶与腺嘌呤之和占60%;其中一条链的胞嘧啶占12%,则该链互补链的胞嘧啶数是( )

A.660个 B.800个

C.1120个 D.2240个

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )

A.低温会抑制分裂时纺锤体的形成

B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

C.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精

D.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列教材中的实验,科学家使用的科技手段显著不同于其他的是(  )
A.恩格尔曼实验B.鲁宾和卡门实验
C.卡尔文对卡尔文循环的研究D.分泌蛋白合成和分泌的研究

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线,下列有关叙述正确的是(  )
①为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在d点左右
②若图示为蝗虫种群增长曲线,则防治虫害应在c点之后
③若环境遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,K值会变小
④种群增长过程中出现环境阻力是在c点之后,而“J”型曲线所代表的种群增长过程中无K值
⑤假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
⑥“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至$\frac{K}{2}$值以下,可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃.
A.①③⑥B.③④C.①③⑤D.②③④

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