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【题目】病毒和细菌与人类健康密切相关。下列有关病毒和细菌的叙述,正确的是

A.组成成分都只有蛋白质和核酸

B.遗传信息传递的规律是完全相同的

C.都利用自身核糖体合成所需蛋白质

D.表面的物质有可能会出现在人体细胞表面

【答案】D

【解析】

病毒无细胞结构,不能离开活细胞独立生活,必须依赖于活细胞才能存活。

细菌是原核生物,无细胞核和众多的细胞器,只有核糖体一种细胞器,无染色体等。

A、病毒只含有核酸和蛋白质两种成分,细菌除了含有蛋白质、核酸外,还含有糖类等成分,A错误;

B、细菌只能进行DNA的复制、转录和翻译,HIV特有的是逆转录过程,烟草花叶病毒特有的是RNA的复制,B错误;

C、病毒无核糖体,C错误;

D、病毒和细菌作为病原体,侵入人体发生感染时,巨噬细胞会吞噬消化入侵的病原体,其上的抗原分子被降解成肽,与巨噬细胞的MHC蛋白结合形成抗原-MHC复合体,该复合体会移动到细胞的表面,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.生物进化的基本单位是个体

B.生物进化的本质是基因频率的定向改变

C.进化总是由突变引起的

D.同种生物的种群大小与基因库大小呈反比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物变异和进化的叙述中,正确的有(  )

①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 

②不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,形成生物的多样性

③自然选择过程中直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变

④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化

⑤生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变

⑥基因重组可以为生物进化的提供原材料.

A.三项B.四项C.五项D.六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中属于克隆技术是(  )

A.把鲤鱼胚胎细胞的细胞核移到去核鲫鱼成熟卵中

B.体外培养基底层干细胞来培植皮肤用于植皮手术

C.将小鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞结合成杂交瘤细胞

D.将人工授精的受精卵体外培养形成胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATPRNA的叙述,正确的是

A.高等植物叶绿体能够合成ATP,但不能合成RNA

B.ATP和某些RNA都能降低化学反应所需的活化能

C.从组成元素看,ATP不含N元素RNA不含P元素

D.ATP水解脱掉两个磷酸基团后可参与RNA的组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光补偿点是指植物在一定光强范围内,光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。光饱和点是指植物在一定光强范围内,光合速率达到最大时所需婴的最小光照强度。已知植物体光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃。如表为25℃和一定CO2,浓度等条件下三种植物幼苗的生理指标。

指标

物种

物种甲

物种乙

物种丙

光补偿点(μmol·m-2·s-1)

140

66

37

光饱和点((μmol·m-2·s-1)

1425

1255

976

请分析回答下列问题:

1)该实验的自变量为_________________。三种植物中最可能是阳生植物的是___________

2)在光强140μmol·m-2·s-1时,物种甲幼苗叶肉细胞中产生的O2去路有:_______

3)在光强1000μmol·m-2·s-1时,限制物种丙幼苗光合速率的环境因素可能是_________

4)在光照强度为64μmol·m-2·s-1条件下,给物种乙的幼菌提供18O2H216OC16O2,一段时间后检测发现幼苗体内出现了含18O的葡萄糖。上述过程中,18O2中氧原子转移到葡萄糖中的途径与生理过程为:首先,在有氧呼吸第三阶段18O2_________反应产生H2180;然后,H2180参与有氧呼吸第________阶段产生C18O2;最后,C18O2参与光合作用产生18O的葡萄糖。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌感染老鼠的实验中,下列实验结果不正确的是

A.注射R型细菌后,老鼠不死亡

B.注射S型细菌后,老鼠死亡

C.注射R型细菌及热处理的S型细菌后,老鼠不死亡

D.注射S型细菌及热处理的R型细菌后,老鼠死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】磷酸奥司他韦属于病毒神经氨酸酶抑制剂类的抗病毒药物,可以推制病毒在体内扩散。降低病毒的致病性,是治疗预防甲、乙型流行性感冒的特效药。下列叙述错误的是(

A.甲、乙型流行性感冒病毒均含神经氨酸酶

B.病毒在机体内的扩散与神经氨酸酶有关

C.该药物的选择作用会使病毒的耐药性增强

D.使用该药物会使病毒发生不定向的基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群特征的叙述,正确的是(

A.种群性比率变大,则出生率变大

B.出生率大于死亡率,则种群密度变大

C.人为淘汰某种群生殖后期的个体,可提高种群的出生率

D.年龄结构通常分为生殖前期、生殖期和生殖后期三种类型

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