下图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:
(1)图中所示的是_______免疫过程,b细胞的名称为___________。
(2)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a、b、c中_______细胞特异性识别。二次免疫过程的特点是_________________________。
(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的__________病。
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是__________细胞。
科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】
图1表示利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素,也称为Ⅰ型糖尿病)的过程设计图解。
(1)图①中所示的结构是__________。③用到的技术是________,④过程常用_________方法。
(2)图1中需要的目的基因是______________,⑥过程需要___________酶。
(3)图中所示的治病方法叫做_______________,与一般的异体移植相比最大的优点是__________。
(4)Ⅰ型糖尿病患者的另一种治疗方法是可以通过注射胰岛素的方法来缓解病情。利用微生物基因工程技术发酵生产可以获得大量胰岛素。现有一种可以作为目的基因运载体的普通质粒,用不同的酶切割质粒,结果如图2所示。请在图3中标注Mbol酶和EcoRV酶的切割位点和相邻两点间的长度(用××kb表示),在答题卡上标注__________。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对易感病为显性,控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法。下列有关说法正确的是
A. 图中①②过程均发生了同源染色体分离,非同源染色体自由组合
B. 图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果
C. 图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变
D. 图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于性别决定于伴性遗传特点的分析,正确的是( )
A.性染色体上的所有基因都与性别决定有关
B.生物的性别都是由性染色体决定的
C.通过性染色体上的基因控制性状的遗传方式都称为伴性遗传
D.凡是伴性遗传,任何两个亲本杂交产生的子代雌雄个体性状不同或比例不同
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这3个南瓜品种做了2个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9︰6 ︰1
实验2:用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。
综合上述实验结果,下列说法正确的是
A.南瓜果形的遗传受一对等位基因控制,且遵循孟德尔遗传定律
B.从实验1推知,圆甲,圆乙都是纯合体,F2中的圆形也都是纯合体
C.实验2中所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘
D.实验2中所有株系中,理论上有2/9的株系F3果形扁盘︰圆形 = 1︰1
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自交结果如下表所示。根据实验结果,判断下列推测错误的是( )
A. 鲤鱼体色中的黑色是显性性状
B. 鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
C. 鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
D. F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察细胞核的结构示意图(下图),分析下列关于细胞核的结构和功能说法正确的是 ( )
A. ①是由RNA和蛋白质紧密结合形成的
B. ②与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关
C. ③是核膜,具有4层磷脂双分子层
D. 核孔是某些蛋白质和RNA选择性进出的通道
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述正确的是 ( )
A.植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的
B.植物激素从产生部位运输到作用部位,主要是从植物体形态学的上端向下端运输
C.植物激素是对植物体的生命活动具有调节作用的有机物
D.植物激素都具有两重性,即低浓度促进植物的生长,高浓度抑制植物的生长
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是
A. 烘干胡萝卜时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好
B. 在萃取过程中,在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发
C. 在浓缩前,没有必要进行过滤
D. 浓缩时,要收集蒸发出去的液体,蒸发出去的是胡萝卜素留下的是有机溶剂
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