A. | P 1向右、P 2向右 | B. | P 1向右、P 2不动 | C. | P 1向左、P 2不动 | D. | P 1向左、P 2向左 |
分析 解答本题的关键是理解渗透作用条件(半透膜和浓度差),水分子的扩散方向(顺浓度梯度)和高度差取决于浓度差.由于渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差,根据题干信息“A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L”,说明水分子的运输方向是A←B.
解答 解:1、由于“A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L”,导致水分子向A←B,结果是导致A的压力增大,又因为“P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动”,这样导致P1右移;
2、由于B失水后溶液浓度上升,所以水分子也会发生B←C运输,结果是导致B室的压力增大,又因为P2也能自由移动,所以P2右移.
3、综合分析看,由于P1、P2可自由移动,最终三者浓度达到平衡,所以均向右滑动.
故选:A.
点评 渗透作用这类习题理论上比较复杂,但是可以换个角度去思考,也就是研究水分的运输方向的问题,水分的运输方向是从溶液浓度低的地方向溶液浓度的高的地方去运输.本题中A的溶液浓度比较高,所以水分由B→A运输,进而导致水分由C→B运输,最终达到平衡.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种 | |
C. | 细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构 | |
D. | 洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体,也不能发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述,错误的是
A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
D.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内可获得更多的优良变异类型
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是线粒体、中心体和叶绿体等结构的生物膜的主要成分 | |
B. | 动物细胞间的物质主要是蛋白质,可用胃蛋白酶处理动物组织 | |
C. | RNA只分布在真核细胞的细胞质中,其组成元素有C、H、O、N、P | |
D. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将胡萝卜根薄片在培养基上培养成愈伤组织 | |
B. | 由愈伤组织形成植物的芽的过程 | |
C. | 通过原生质体融合培育“番茄-马铃薯杂种”杂种植株 | |
D. | 将杂种细胞培育成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C | |
B. | 食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持相对稳定 | |
C. | 长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿 | |
D. | C的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律 | |
B. | 摩尔根用果蝇为实验材料,通过类比推理证明了基因位于染色体上 | |
C. | 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
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