分析 1、分析图甲:①是游离在细胞质基质中的核糖体;②为附着在内质网上的核糖体;③为内质网;④为高尔基体;⑤为线粒体;⑥为核膜;⑦为细胞膜.A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程.
2、分泌蛋白合成与分泌过程为:分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.这样内质网膜面积减少,细胞膜面积增多,高尔基体膜面积几乎不变.
解答 解:(1)图甲中A、B、C是胞内蛋白(结构蛋白或功能蛋白),C具体是线粒体上的膜蛋白,而D是分泌蛋白.呼吸酶、ATP合成酶为胞内蛋白,属于A类物质.胰岛素、抗体为分泌蛋白,属于D类物质.线粒体膜蛋白属于C类物质.RNA聚合酶为胞内蛋白,在细胞核内发挥作用,属于B 类物质.
(2)①是游离的核糖体,②是附着在内质网上的核糖体,而核糖体没有膜结构,因此不含有磷脂分子.
(3)D物质属于分泌蛋白,其合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.由此可见D物质从合成并运输到细胞外的过程中穿过0层生物膜.
(4)由题意可知,D是分泌蛋白质,E经过⑦进入细胞后,应该先进入③,再通过④最后又通过⑦,即需经过的膜结构依次是⑦→③→④→⑦.
(5)分泌蛋白合成和分泌后,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增大,如图所示:
故答案为:
(1)①③②⑤
(2)①②核糖体
(3)0
(4)⑦-③-④-⑦
(5)
点评 本题结合细胞中结构示意图和柱形图,考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,能结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图中①为某种多聚体的基本单位,则①最可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪 | |
C. | 若③为多聚体,结构上具有多样性,则③是磷脂 | |
D. | 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红眼♀蝇×白眼♂蝇 | B. | 杂合红眼♀蝇×红眼♂蝇 | ||
C. | 白眼♀蝇×红眼♂蝇 | D. | 杂合红眼♀蝇×白眼♂蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交技术突破了不同生物远缘杂交的障碍 | |
B. | 动物细胞融合技术开辟了制造单克隆抗体的新途径 | |
C. | 利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品 | |
D. | 胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③→⑥→②→④→①→⑤ | B. | ⑥→③→②→④→①→⑤ | C. | ③→⑥→④→②→①→⑤ | D. | ③→⑥→④→①→②→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低 | |
B. | 某种以大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量 | |
C. | 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,降低其种群密度属于生物防治 | |
D. | 热带雨林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统抵抗力稳定性低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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