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    9．某实验小组以大豆为材料，在最适温度条件下进行光合作用的实验探究，绘制相应曲线如图．请回答下列问题：
    （1）光合作用的光反应场所是（叶绿体）类囊体薄膜（或叶绿体基粒）（填具体结构），光反应阶段为暗反应提供[H]和ATP．
    （2）图中B点表示的含义是光合速率等于呼吸速率；C点时，限制大豆光合作用强度的外界因素主要是CO2浓度．
    （3）若降低环境中CO2浓度，图中B点将向右移动，此时叶绿体中C5的含量变化是增加．

    分析 光合作用分为光反应阶段、暗反应阶段，光反应过程是水光解产生氧气、[H]，同时合成ATP，发生在叶绿体的类囊体膜上；暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物，三碳化合物还原是三碳化合物被还原形成有机物和五碳化合物，三碳化合物还原需要还原氢、ATP

    解答 解：（1）光反应的场所是叶绿体的类囊体膜，光反应为暗反应提供还原氢、ATP．
    （2）由题图曲线可知，B点二氧化碳的吸收速率是0，此时实际光合速率与呼吸速率相等，此时对应的光照强度是光的补偿点；C点是光的饱和点，此时限制光合作用的外界因素主要是二氧化碳浓度．
    （3）若环境中二氧化碳浓度降低，同一光照强度下，光合作用强度下降，而呼吸作用强度不变，因此光的补偿点会增大，B点右移；由于二氧化碳浓度下降，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物速度不变，而三碳化合物还原形成五碳化合物的速度不变，因此细胞内五碳化合物含量会增加．
    故答案为：
    （1）（叶绿体）类囊体薄膜（或叶绿体基粒）[H]和ATP
    （2）光合速率等于呼吸速率          CO2浓度
    （3）右    增加

    点评 本题旨在考查学生理解光合作用过程中光反应与暗反应过程中的物质变化、光反应与暗反应之间的关系，光照强度、二氧化碳浓度对光合作用速率的影响，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图曲线进行推理、解答问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州第一中学高三下校质检理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。

    （3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液

    的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是一组关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：

    （1）物质②的形成部位是类囊体薄膜，消耗部位是叶绿体基质；当物质③充足时，影响物质②形成的主要环境因素是光照强度．
    （2）当CO2充足时，影响④过程的主要环境因素是温度，主要内部因素包括[H]和ATP含量．
    （3）⑧和⑨过程能否在同一生物细胞进行？不能，人能进行哪些过程？⑦⑧（填代号）．
    （4）⑦过程进行的场所是细胞质基质和线粒体，所释放的能量绝大部分以热能形式散失．
    （5）在氧气充足条件下，一绿色植物晚上每小时释放CO2二氧化碳26.4g，白天平均每小时吸收CO252.8g，如白天时间为14小时，则该植物一天可以积累有机物以热能形式散失g．在氧气不充足的环境中，若该植物平均每小时通过呼吸作用产生CO2二氧化碳35.2g，消耗氧气19.2g（呼吸作用的底物是葡萄糖），则该植物的无氧呼吸类型是图中的⑨，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（　　）
    A．糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用
    B．线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所
    C．血红蛋白合成的场所是高尔基体
    D．与真核细胞相比，利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钓的生理盐水灌注时，蛙心收缩不能维持．用含有少量钙的生理盐水灌注时，蛙心可以持续跳动数小时．实验说明钙盐（　　）
    A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分
    B．对维持生物体的生命活动有重要作用
    C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
    D．为蛙心的持续跳动提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图表示细胞的部分结构与功能示意图，其中A、B、C表示细胞膜功能，①～⑩表示物质分子成细胞结构．回答下列相关问题．
    （1）图中⑥为载体蛋白，⑦为受体，其成分都是蛋白质；②中含有的分泌蛋白需要跨过0层膜才能到达细胞外．
    （2）若图示为人体口腔上皮细胞，将其分别置于等于、大于和小于细胞内液浓度度的三种盐溶液中，则该细胞的形态分别表现为不变 皱缩 甚至破裂．相对细菌和植物细胞而言，动物的细胞离体培养更需要关注培养基的渗透压，因为动物细胞动物细胞没有细胞壁．
    （3）图中A表示细胞膜的控制物质进出细胞，体现细胞膜的选择透过性功能，图中没有显示出的运输方式为主动运输．
    （4）图中C表示的细胞膜功能为参与细胞间信息交流的作用，具体为相邻两个细胞的细胞膜直接接触和融合，形成通道，信息从一个细胞传递给另一个细胞．例如：精子和卵细胞之间的识别与结合．

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    科目：高中生物 来源：市2016届山东烟台高三3月高考诊断性测试（一模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在一定浓度的C02和适宜的温度（25℃）条件下，测定的某植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题：

    （1） 本实验的实验变量是 。光照条件下该植物叶肉细胞能产生ATP的场所有

    。当光照强度超过9千勒克司时，植物合成葡萄糖的量为 mg /100cm2叶•h（精确到0.1）。若其他条件保持不变，适当提高CO2浓度，该植物的光补偿点 （大于、等于、小于）3千勒克司。

    （2）上图表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。测定叶绿素含量需先用 （填溶剂名称）提取叶片中的色素。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是 。据图分析，该植物可通过 增强对弱光的适应能力。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高考全真模拟（一）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注，人在冬泳过程中（ ）

    A．产热量始终大于散热量

    B．胰岛素在血糖调节中起主要作用

    C．抗利尿激素释放减少，尿量增多

    D．寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁沈阳二中高三上学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。

    （1）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是 ；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字）。

    （2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应 移（左、右）；由b图可知，30℃时植物能否显示生长现象？ 。

    （3）从b图可以看出，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择温度为 左右，并且要选择 色的玻璃。

    （4）在甲图中的Ⅱ和 （Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中Ⅲ和Ⅵ的质量关系是Ⅲ Ⅵ（＞、=、＜）。

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