分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉.毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸.
4、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,泡菜制作的原理:乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸.
解答 解:(1)酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,因此酒精发酵的反应式为:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(2)果醋发酵的适宜温度是30~35℃;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其代谢类型为异养需氧型.
(3)腐乳制作过程中,主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,其中蛋白酶能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶能将脂肪分解为甘油和脂肪酸,因此豆腐中营养物质的种类增加,且更易于消化和吸收.
(4)制作泡菜时,泡菜坛内有时会长一层白膜,这是酵母菌的繁殖导致的;按照盐与清水的质量比为1:4的比例配制盐水,并将盐水煮沸;通常采用比色法来测定亚硝酸盐的含量,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,还可以估算泡菜中亚硝酸盐含量.
故答案为:
(1)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量
(2)30~35℃异养需氧型
(3)蛋白酶 增加
(3)酵母 1:4 比色
点评 本题是对果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件的控制的考查,回忆果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌种、发酵条件,然后结合问题进行解答.试题渗透知识与能力的关联性,拓宽学科素养的考查,重视学科知识对生物学现象的解释、重视运用学科知识解决实际问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的说法正确的是( )
A.真核细胞都能进行有氧呼吸
B.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸
D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于细胞体积小,所以肺炎双球菌被归为原核生物 | |
B. | 肺炎双球菌通过其感染的生物体的核糖体合成自身的蛋白质 | |
C. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 肺炎双球菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 丙 | C. | 甲和乙 | D. | 丙和乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{12}{16}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在子二代和子一代中,雄性果蝇均多于雌性果蝇 | |
B. | 子二代中无基因型为aa果蝇 | |
C. | 子二代和子一代相比,各基因型的比值没有改变 | |
D. | 子二代中基因型为AA的果蝇占$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
把一个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中,细胞的吸水能力将( )
A.逐渐增强 B.逐渐降低
C.保持不变 D.先升高后降低
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氮素水平 (mmol•L-1) | 叶绿素含量 (μg•cm-2) | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μL•L-1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 | 0.68 | 308 |
10(中氮) | 99 | 20.7 | 0.84 | 304 |
15(偏高) | 103 | 21.4 | 0.85 | 301 |
20(高氮) | 103 | 22.0 | 0.84 | 295 |
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