A. | 着丝点的分裂 | B. | 同源染色体的分离 | ||
C. | DNA的复制 | D. | 同源染色体的联会 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期,使染色体数目暂时加倍,A正确;
B、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,B错误;
C、DNA的复制发生在减数第一次分裂间期,C错误;
D、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了减数分裂过程中的染色体行为变化,考生要能够识记并区分减数第一次和减数第二次分裂过程的区别;识记着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,并且染色单体形成染色体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用标志重捕法调查所有动物的种群密度 | |
B. | 采用取样器取样法研究土壤小动物的丰富度 | |
C. | 采用抽样检测方法估算试管中酵母菌的数量 | |
D. | 采用样方法调查植物的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 | |
B. | 该蛋白酶在60℃以上将会失去活性 | |
C. | 这种洗衣粉可除去衣料上的各种污渍 | |
D. | 这种洗衣粉不能用于洗涤真丝织物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①的子细胞不可能是卵细胞;而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 | |
B. | 图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2,是观察染色体形态和数目最好的时期 | |
C. | 图②、④所示过程仅发生在某些器官中,图②细胞分裂后将进入下一个细胞周期 | |
D. | 图④是减数第二次分裂后期的细胞,细胞分裂完成后将形成2个精细胞或(第二)极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程 | B. | 动物细胞工程 | C. | 体外受精 | D. | 杂交育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病是X染色体隐性遗传病 | |
B. | 1、2号后代出现了性状分离,再生一个患病女孩的概率为$\frac{1}{8}$ | |
C. | 若3、4号为异卵双生,则二者基因型相同的概率为$\frac{1}{9}$ | |
D. | 若3、4号为同卵双生,则二者性状差异来自基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 54 | B. | 45 | C. | 34 | D. | 35 |
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