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    假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff；成对的基因均分别独立遗传，符合自由组合定律，此个体能产生配子种类为 （ ）

    A．6种 B．12种 C．16种 D．32种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是为理解某些生物学问题时建立的数学模型，下列相关说法正确的是

    A．若x表示生长素浓度，y表示促进，则图中曲线体现了生长素的两重性

    B．若x表示生长素浓度，y表示促进，则曲线AB段出现抑制现象

    C．若x表示时间，y表示种群增长速率，则B点时种群数量达到K值

    D．若x表示时间，y表示种群增长速率，则曲线AB段种群死亡率大于出生率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。分析回答：

    （1）图1中，细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有___________。

    （2）图1中细胞③的名称是______，细胞⑤中有_________ 个DNA，可能不含X染色体的细胞是__________（填序号）。

    （3）图2中，CD段可表示_______期，细胞④对应于图2中的_______段，可发生基因重组的是_________段。

    （4）图2中出现GH段的原因是 ___________________________________________．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）

    A．分裂期的动物细胞中含有两组中心粒

    B．大肠杆菌通过无丝分裂产生新细胞

    C．植物细胞有丝分裂时，经过DNA复制后染色体数目加倍

    D．秋水仙素能抑制植物叶肉细胞纺锤体的形成从而使染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某夫妇中，妻子患有红绿色盲，则其后代患病的概率至少为（ ）。

    A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母）

    （1）该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）。

    （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。

    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。

    （4）染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。

    （5）图B表示细胞分裂 期。

    （6）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。

    （7）A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据图回答：
    （1）该食物网中包括5条食物链．图中的初级消费者是兔、鼠、昆虫，狼同时占有3个营养级．流经生态系统的总能量是草（生产者）所固定的太阳能．能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （2）狼和红狐的关系是捕食、竞争．
    （3）如果臭鼬大量被捕杀，短期内兔的数量会减少．若人类活动引起该生态系统中生物种类减少，会导致生态系统的抵抗力稳定性降低．
    （4）调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是标志重捕法．事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到，所以计算所得的种群密度可能会比实际值偏大．
    （5）此图若添加分解者，可构成较完整的生物群落，再加上无机环境（非生物的物质和能量）就可构成一个生态系统．
    （6）图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定的作用．
    （7）若该生态系统被开发为农田，则群落的演替方式为次生演替．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下面光合作用图解，请回答：

    （1）图中编号所代表的物质分别是：

    ①_____________；② ____________；③ __________; ④______________。

    （2）暗反应中需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。

    （3）图中5是___________ 阶段，反应场所是叶绿体的__________________，

    图中6是____________阶段，反应场所是叶绿体的___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示．下列说法正确的是
    （　　）
    时间（h）01234
    胰岛素含量（pg/mL）14.212.08.97.56.2
    胰高血糖素含量（pg/mL）65100153220420
    A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
    B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
    C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
    D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低

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