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    18．下列细胞器中，都不具有膜结构的是（　　）
    A．线粒体和中心体B．核糖体和内质网
    C．核糖体和中心体D．高尔基体和内质网

    分析 根据膜结构对细胞器进行分类：
    具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；
    具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；
    无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体．

    解答 解：A、线粒体具有双层膜结构的细胞器，A错误；
    B、内质网具有单层膜结构，B错误；
    C、中心体和核糖体都是无膜结构的细胞器，C正确；
    D、高尔基体和内质网都具有单层膜结构，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省高一上学期期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是

    A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

    B．图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点

    C．图乙所示的细胞可能是红细胞

    D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时，记录了如下表所示的实验结果．该实验结果表明（　　）
    试管加入物质温度碘液检验
    1淀粉糊+清水37℃变蓝色
    2淀粉糊+唾液37℃不变蓝色
    A．酶的催化作用具有专一性B．酶的催化作用具有高效性
    C．酶的催化作用需要适宜的温度D．唾液淀粉酶具有催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．具有分泌功能的活细胞才能产生酶
    B．一种酶只能催化一定的反应物发生反应
    C．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸
    D．酶通过为化学反应供能来提高反应速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．神经元之间的信息传递主要通过突触结构来完成的，右图是突触传递信息图解，据图分析不正确的是（　　）
    A．E向A移动释放F需神经冲动的刺激和消耗ATP
    B．G的化学本质是糖蛋白，需内质网和高尔基体的加工
    C．H的开启受到F与G结合的调节，若H为Cl-通道，C产生兴奋
    D．A兴奋传递到C，实现“电信号-化学信号-电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验，操作情况如下所述，其中正确的是（　　）
    A．将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、少许二氧化硅和CaCO3以后，迅速充分研磨
    B．在漏斗基部放单层尼龙布过滤研磨液于试管中，及时用棉塞将试管口塞严，以防止滤液挥发
    C．用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔画线处小心、均匀地画出一条滤液细线，并连续、迅速地重复画2～3次
    D．把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中，盖上培养皿并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏症状，严重者会发生休克．下列相关叙述的错误是
    （　　）
    A．该现于少数人免疫系统对青霉素过度敏感造成的
    B．该现象具有遗传倾向，一般不会破坏组织细胞
    C．过敏症状一般表现为发作迅速、反应强烈、消退快
    D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中不正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙都可以表示白化病遗传的家系
    B．家系丙不可能表示色盲遗传
    C．家系丁是常染色体显性遗传病
    D．家系甲也可以表示色盲遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（　　）
    A．①②③相同排列，构成DNA分子的基本骨架
    B．DNA是生物体的遗传物质，染色体也是生物体的遗传物质
    C．④既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关
    D．⑨中嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA空间结构的相对稳定

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