练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某同学做了如下图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是      （    ）

    A．生长素进行极性运输                   B．单侧光照引起生长素分布不均匀

    C．生长素能促进植物生长                 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

    ①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；

    ②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；

    ③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。

    ④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；

    ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。

    ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。

    ⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。

    请回答下列问题：

    ⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与             的关系。

    ⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。

    ⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是         

                             ，请在原图中添画该曲线并命名为c。

    ⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关?                  。需如何改进实验？                                                               。

    ⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？

    ①                                                   ；

    ②                                                   。

    ⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是                      ；从图示曲线我们还可以得出的结论是                                              。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

    ①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；

    ②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；

    ③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。

    ④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；

    ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。

    ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。

    ⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。

    请回答下列问题：

    ⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与             的关系。

    ⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。

    ⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是         

                             ，请在原图中添画该曲线并命名为c。

    ⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关?                  。需如何改进实验？                                                               。

    ⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？

    ①                                                   ；

    ②                                                   。

    ⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是                      ；从图示曲线我们还可以得出的结论是                                              。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年浙江省杭州市七校高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分)，用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

    ①制备新鲜的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；
    ②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；
    ③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。
    ④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；

    ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。
    ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。
    ⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。
    请回答下列问题：
    ⑴该实验探究的问题是：酶促反应速率与            的关系。
    ⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在原图中添画该曲线并命名为b。
    ⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是        
                            ，请在原图中添画该曲线并命名为c。
    ⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关?                 。需如何改进实验？                                                              。
    ⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？
    ①                                                  ；
    ②                                                  。
    ⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是                     ；从图示曲线我们还可以得出的结论是                                             。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型：单选题

    某同学做了如下图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是     （   ）

    A．生长素进行极性运输B．单侧光照引起生长素分布不均匀
    C．生长素能促进植物生长 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案