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    　　下列有关细胞分裂的叙述中，错误的是

    [　　]

    　　A．感冒病毒通过有丝分裂进行繁殖

    　　B．多细胞生物通过有丝分裂产生体细胞

    　　C．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

    　　D．有丝分裂产生子细胞有的继续保持分裂，有的进行分化，形成组织、器官和系统

    答案：A
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题：
    Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由（至少2条）：
    　　                                                                                                                                                       。
    Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时，一个细胞核中DNA分子数随时间的变化；图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性，长翅V对残翅v为显性，后胸正常H对后胸变形h为显性，三对基因均位于常染色体上，黑圆点表示着丝点)。

    据图回答下列问题：
    （1）该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。
    （2）在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)
    （3）若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞，则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为（不考虑交叉互换）_______________________。
    （4）现有五种果蝇，都是纯种，且每种都有雌雄个体，其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。

    种 类
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    染色体
    		 
    		X染色体
    		第Ⅱ染色体
    		第Ⅲ染色体
    		第Ⅱ染色体
    性 状
    		野生型:各性状均为显性
    		白眼(a)
    		残翅(b)
    		棕眼(d)
    		紫眼(e)
    其余性状均为显性
    ①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个纯系亲本是          。
    ②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验，应该选用的两个纯系亲本是      。
    ③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验，应选用的两个纯系亲本的基因型是     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请问答以下有关实验的问题：

    Ⅰ、（8分）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

    ①生物组织中还原糖的鉴定　 ②生物组织中脂肪的鉴定　 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原　 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率　 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂　 ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

    （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是　　　　 ，需要水浴加热的是　　　　 ，需要用颜色反应确定的是　　　　 （以上均填标号）。

    （2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（）

    A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

    B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

    C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅

    　　　 D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液

    Ⅱ、（7分）下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果

    组别

    清水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    浓度e

    平均株高（cm）

    16

    20

    38

    51

    42

    24

    　 （1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？　　　　　　　　 ，

    理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    　 （2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

    　　　 ①　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗　　　　　　 ；

    ③分别　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 喷洒对应组的芹菜幼苗；

    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，　　　　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1． 观察模型图，根据题意回答下列问题：

    （1）如果A是噬菌体，则B代表的生物是　　　　　　 。该噬菌体内含有溶菌酶，你认为该酶的作用是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。人体体液中也含有溶菌酶，可以消灭某些病原微生物，这种免疫属于　　　　　　　　　 免疫。

    （2）如果A表示某牛(基因型为YyPP)进行正常减数分裂过程产生的极体，则A与B的基因型是否相同？　　　　　 ，并说明原因 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）如果B表示效应B细胞，其分泌产生的A物质是　　　　　 ，A主要分布于人体的　　　　 和　　　 中，A物质合成和分泌的过程中，有关的细胞器中含磷脂的有 　　　　　　　　　　，A物质从B细胞分泌的过程体现了细胞膜的 　　　　　　　 。

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答有关问题：

    科学家发现：在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在200C左右发育时，雌雄比率约为1：1。如果让这些蝌蚪在300C左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。

    (1)不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异，这说明：　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

    (2)较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢?请你设计实验来探究这一问题。(只说出大体操作思路即可)

    材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

    实验步骤：

    ①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份，处理：

    实验组甲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    对照组乙：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1—20，要求样本足够大)，分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理，制成装片；

    ③在显微镜下观察　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 并进行统计。

    ④预期实验结果并进行实验分析：

    a：实验预期：甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX：XY≈l：1；

    结果分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    b：实验预期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    结果分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    (3)若温度只改变了蛙的表现型，则30~C条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中，细胞中含有x染色体最多为 　　　　 条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常条件下后代性别有 　　　　 种。

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