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    基因工程的主要技术环节依次是

    ①筛选已获得目的基因的受体细胞  ②制备重组DNA分子  ③使目的基因表达 ④获得目的基因      ⑤重组DNA分子导入受体细胞

    A．①②③④⑤    B．④⑤②③①    C．④②⑤①③    D．③②④⑤①

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多氯联苯是人工合成的含碳有机氯化物，用途很广（润滑油、油漆、油墨等都含有）。其是一种致癌因子。某研究小组依照下列实验方案筛选出能降解多氯联苯的微生物：

    （1）配制④的固体培养基时，除添加③中液体培养基成分外，还应添加1%的____________。

    （2）设置⑥的目的是___________________。⑥与⑦培养基的主要区别在于         ；使用         法可以在④上获得单菌落。①一③重复培养的目的是_____________________________.

    （3）实验中培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气所采用的灭菌、消毒方法依次是(   )

     ①化学消毒  ②灼烧灭菌  ③干热灭菌  ④紫外线灭菌  ⑤高压蒸汽灭菌  ⑥巴氏消毒法

    A．⑤③②①④     B．①②③④⑤    C．⑥②③④①     D．③④②①⑥

    （4）日本科学家发现了一种生有超过身长1/10“大嘴”的细菌，可以大口吞噬物质，于是联想到可以通过生物技术手段高效降解多氯联苯等污染物。下列技术中最可能使用的是：

    A、PCR技术     B、固定化细胞技术    C、单克隆抗体技术    D、基因工程技术

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    科目：高中生物 来源：湖南省雅礼中学2010届高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    (7分)多氯联苯是人工合成的含碳有机氯化物，用途很广（润滑油、油漆、油墨等都含有）。其是一种致癌因子。某研究小组依照下列实验方案筛选出能降解多氯联苯的微生物：

    （1）配制④的固体培养基时，除添加③中液体培养基成分外，还应添加1%的____________。
    （2）设置⑥的目的是___________________。⑥与⑦培养基的主要区别在于        ；使用        法可以在④上获得单菌落。①一③重复培养的目的是_____________________________.
    （3）实验中培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气所采用的灭菌、消毒方法依次是(   )
    ①化学消毒  ②灼烧灭菌  ③干热灭菌  ④紫外线灭菌  ⑤高压蒸汽灭菌  ⑥巴氏消毒法
    A．⑤③②①④    B．①②③④⑤   C．⑥②③④①    D．③④②①⑥
    （4）日本科学家发现了一种生有超过身长1/10“大嘴”的细菌，可以大口吞噬物质，于是联想到可以通过生物技术手段高效降解多氯联苯等污染物。下列技术中最可能使用的是：
    A、PCR技术     B、固定化细胞技术    C、单克隆抗体技术    D、基因工程技术

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省盟校高三第二次联考理综生物试卷 题型：综合题

     材料一、由李建远教授率领的科研团队，在山东烟台毓璜顶医院成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。　

    材料二、利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土体。目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。

    请根据以上材料回答下列问题：

    （1）在卵子去核的过程中，李建元教授采用三维立体偏震光纺锤体成像系统，对核DNA精确定位后，再用微激光主要对卵子的第一屏障打孔，才能精确剔除卵子细胞核。这一屏障是指（   ）

     A．放射冠       B．透明带      C．卵黄膜       D．核膜

    （ 2）在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时，需要用胰蛋白酶等处理，原因是             

                            。培养过程中除了保证无菌、无毒的环境外，为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的             。

    （3）通过克隆胚胎进而用其衍生而来的器官，来取代患者本人病变的器官，就会避免免疫排异反应的发生，根本原因是                              。

    （4）在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，这遵循了

    生态工程的                            原理。

    （5）获得目的基因后可采用            技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一

    起，是因为                                  。检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是　                                。

     

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    科目：高中生物 来源：湖南省2010届高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    (7分)多氯联苯是人工合成的含碳有机氯化物，用途很广（润滑油、油漆、油墨等都含有）。其是一种致癌因子。某研究小组依照下列实验方案筛选出能降解多氯联苯的微生物：

    （1）配制④的固体培养基时，除添加③中液体培养基成分外，还应添加1%的____________。

    （2）设置⑥的目的是___________________。⑥与⑦培养基的主要区别在于         ；使用         法可以在④上获得单菌落。①一③重复培养的目的是_____________________________.

    （3）实验中培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气所采用的灭菌、消毒方法依次是(   )

     ①化学消毒  ②灼烧灭菌  ③干热灭菌  ④紫外线灭菌  ⑤高压蒸汽灭菌  ⑥巴氏消毒法

    A．⑤③②①④     B．①②③④⑤    C．⑥②③④①     D．③④②①⑥

    （4）日本科学家发现了一种生有超过身长1/10“大嘴”的细菌，可以大口吞噬物质，于是联想到可以通过生物技术手段高效降解多氯联苯等污染物。下列技术中最可能使用的是：

    A、PCR技术     B、固定化细胞技术    C、单克隆抗体技术    D、基因工程技术

     

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    科目：高中生物 来源：2012届山西省高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    阅读下面的资料，请回答下列问题：

    在当代，器官移植已成为挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段，然而器官移植中的排斥反应仍是最头痛的事。“人耳老鼠”的培养成功，为人类器官移植展示了美好的发展前景。“人耳老鼠”是一只裸鼠，全身没毛，红眼、尾长，“人耳”与裸鼠的躯干几乎等长。这只裸鼠背上的“人耳”形成的过程是：先用一种高分子材料——聚羟基乙酸做成“人耳”的模型支架，然后让人体的软骨组织细胞在这个支架上繁殖生长。一周以后，在裸鼠的背上割开一个口子，将培育过的这个“人耳”模子植入缝合，软骨组织的细胞不断增殖，聚羟基乙酸做成的支架慢慢地被机体降解吸收，使“人耳”和裸鼠融为一体。需要指出的是：这个“人耳”的软骨组织来自人体，但“人耳”外的皮肤则来自裸鼠。由于人的软骨组织对裸鼠来讲是一种非己成分，裸鼠必然要排斥，因此，这只“人耳老鼠”在缝合手术前已对其进行了特殊处理，使其丧失了免疫力。它很容易被病原体感染，故“人耳老鼠”要在无菌的环境下饲养。

    (1)人体器官移植面临的主要问题有                               和器官移植后免疫排斥问题，通过ES细胞体外诱导分化，可以培养出人造组织器官，解决上述问题。ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料。在培养液中加入           

                  ，如牛磺酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。

    (2)ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为                        

                                      ；在功能上，具有                       。另外，在体外培养条件下ES细胞可以增殖而不发生分化。对它可以进行        

               ，也可进行                    。

    (3)人的核移植胚胎干细胞经过诱导分化，形成相应的组织、器官后，可以用于组织器官的移植。其中核移植可以分为                                    和

                                  。其中                                的难度明显高，原因是                                                       

                                                                           。

    (4)猪的内脏构造、大小、血管分布与人极为相似，目前，科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造，采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去                     ，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的                                  器官。

     

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