A. | 观察植物细胞的质壁分离和复原必需使用高倍镜观察 | |
B. | 胡萝卜素处于滤纸最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高 | |
C. | 探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,需用体积分数95%的酒精冲洗卡诺氏液 | |
D. | 在用过氧化氢酶、过氧化氢为原料来探究酶的最适温度的实验中,常用单位时间内氧气释放量来检测实验结果 |
分析 低温诱导染色体加倍的实验:
固定根尖:剪取诱导处理的根尖约0.5~1cm,放入卡诺氏液(3份95%酒精与1份冰醋酸混合均匀)中浸泡0.5~1 小时,以固定细胞的形态,然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次.
卡诺氏固定液的作用:杀死细胞,固定根尖形态,维持染色体结构的完整性,使细胞分裂固定在某一个时期.
解答 解:A、观察植物细胞的质壁分离和复原可以直接在低倍镜下观察,A错误;
B、胡萝卜素处于滤纸最上方,是因为其在层析液中的溶解度最高,而不是提取液,B错误;
C、探究低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中,需用体积分数95%的酒精冲洗卡诺氏液,C正确;
D、由于过氧化氢在高温下易分解,因此不能用过氧化氢酶、过氧化氢为原料来探究酶的最适温度,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了观察植物细胞的质壁分离和复原、色素的提取和分离、低温诱导植物细胞染色体加倍等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生的乳酸运至肝脏后被分解 | |
B. | 产生ATP时伴有氢的生成 | |
C. | 剧烈运动时CO2的产生与厌氧呼吸无关 | |
D. | 肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 甲为迁人率和出生率,乙为迁出率和死亡率 | |
C. | 丁为年龄组成,包括老年、中年和幼年三种类型 | |
D. | 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 | |
B. | 显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率 | |
C. | 若该种群基因库中的基因频率发生变化,说明一定会形成新物种 | |
D. | 在没有迁入迁出的情况下,该种群的基因频率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的操作步骤为制片→冲洗→水解→染色→观察 | |
B. | 显微镜下观察绿色出现在细胞核中,但不能说明DNA只分布于细胞核 | |
C. | 该实验的结果说明细胞核中遗传物质是DNA,细胞质中遗传物质是RNA | |
D. | 盐酸能改变细胞膜的通透性,同时降解蛋白质,有利于DNA与染色剂结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接给该过程提供模板的是DNA | |
B. | 该过程合成的产物一定是酶或激素 | |
C. | 有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应 | |
D. | 该过程有水产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中会出现四个色素圈,最外圈是橙黄色的胡萝卜素 | |
B. | 最小的色素圈是叶绿素a,主要吸收红光和蓝紫光 | |
C. | 两个色素圈之间相距最远的是胡萝卜素和叶绿素b | |
D. | 如果所用的叶子比较老,则最小圈的色素会变少 |
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