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6.如图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对性状控制方式的示意图,请回答:
(1)图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中四分体时期部分染色体的示意图,图中有4条染色体.如果1号染色单体上的基因为A,则2号中与1号A相对应的基因最可能是a.A与a基因分离发生在减数减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期.
(2)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示,此外,a基因纯合时对于B基因的表达有抑制作用;由图2可知基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,其表现型为红色,F1的自交后代中花色的表现型及比例是白:粉:红=4:3:9.

分析 分析图1:该细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期,图中含有4条染色体,8条染色单体,并且非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.
分析图2:由图2和a基因对于B基因的表达有抑制作用可知,A_B_为红色,A_bb为粉色,aa__为白色.

解答 解:(1)分析图解可知,图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中四分体时期部分染色体的示意图,图中有4条染色体.图中还能看出,2号和3号染色单体之间发生了交叉互换.由于该植物的基因型为Aa,如果1号染色单体上的基因为A,则2号中与1号A相对应的基因最可能是a.在减数第一次分裂后期时,存在于1号和4号染色单体上的A与a基因分离;在减数第二次分裂后期时,位于1号和2号染色单体上的A与a基因分离,或位于3号和4号染色单体上的A与a基因分离.
(2)由图2可知基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.由图2中a基因对于B基因的表达有抑制作用可知,A_B_为红色,A_bb为粉色,aa__为白色,基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1为AaBb,AaBb为红色;F1自交F1中白色(aa__):粉色(A_bb):红色(A_B_)=4:3:9.
故答案为:
(1)四分体 4 a 减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
(2)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状  红色       白:粉:红=4:3:9

点评 本题考查了减数分裂、分离定律和基因自由组合定律的应用等相关知识,要求考生能够解决与交叉互换有关的问题;充分利用题干中“a基因对于B基因的表达有抑制作用”,并结合图解确定各表现型的基因型,再利用遗传定律进行解题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50%,其佘均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50%乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是( )

A.甲性状相对于乙性状为隐性

B.釆用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例

C.乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象

D.该种群杂合子占25%,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读如下资料:
资料甲:试管婴儿技术是指采用人工方法将卵子与精子从人体内取出并在体外受精,发育成胚胎后,再移植回母体子宫内,以达到受孕目的一种技术.
资料乙:干扰素α-1b是我国第一个批准生产的基因工程药物,该药物利用大肠杆菌作为受体获得,具有抗病毒、抑制肿瘤细胞增生、调节人体免疫功能的作用,广泛用于病毒性疾病和多种肿瘤的治疗,是当前国际公认的病毒性疾病治疗的首选药物和肿瘤生物治疗的主要药物.
资料丙:DNA的粗提取的原理就是利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在物理和化学性质方面的差异,提取DNA,去除其他成分;可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应,鉴定DNA的存在.
回答下列问题:
(1)资料甲:顺利受精必须满足两个条件:来自父方的精子要进行获能,来自母方的卵母细胞要培养至MⅡ中期.
(2)资料乙:为使干扰素基因在大肠杆菌细胞内表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间.
(3)资料丙:在DNA的析出与鉴定步骤中,析出DNA时应将处理后的溶液过滤,加入与滤液体积相等的、冷却的95%的酒精(写出体积分数),静置后溶液中会析出DNA.鉴定时所用的试剂为二苯胺.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①可利用适宜浓度的赤霉素解除种子、块茎休眠,提前发芽,利用细胞分裂素延缓叶片衰老
②青少年儿童早熟,是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果
③在太空失重状态下,根失去了向地生长的特性
④植物激素类似物除草剂能选择性杀灭双子叶田间的单子叶杂草.
A.①②③④B.③④C.①③D.②④

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2.回答下列关于草原生态系统的问题:
(1)与荒漠生态系统相比,草原生态系统自我调节能力高,主要原因是物种多样性高,营养结构复杂.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的间接价值.
(2)草原连年遭受过度放牧,会使草原的物种多样性锐减,从而加速土地荒漠化,可见人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行.停止放牧后的草原能逐渐恢复生机,这表明生态系统具有恢复力稳定性.
(3)外来物种黄花刺茄侵入草原.黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺,毛刺对动物来说是一种物理信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定的功能.
(4)用样方法调查某种草本植物的种群密度时,取样的关键是随机取样.调查中发现它的种群数量增加时,其天敌的数量也会增多,这样其种群的增长就会受到抑制,这是生物群落内部负反馈调节的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列控制无关变量的操作,错误的是(  )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.研究酶浓度与反应速率关系的实验中,各个组别反应物的量应充足且相等
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示为植物体内某物质跨膜运输的部分示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.物质A逆浓度梯度通过细胞膜,故属于主动运输
B.物质B为载体蛋白,具有专一性且能循环利用
C.该过程能够体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
D.图示中ATP主要来自细胞呼吸,也可来自光合作用的光反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的说法,正确的一项是(  )
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.诱变育种和杂交育种均能改变种群的基因频率
C.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
D.生物多样性形成的过程也就是新的物种不断形成的过程

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