Question

如图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线．

请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是

 

．
（2）图中的“a”点表示

 

．如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是

 

．
（3）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M₁、M₂的大小和有机物合成速率N₁、N₂的大小，结果应分别为M₁

 

M₂、N₁

 

N₂（选填“＞、＜、﹦”）．

Answer 1

考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化

专题：

分析：分析题图示可知，该图是不同植物随光照强度变化光合作用强度变化的曲线，纵轴表二氧化碳的吸收量，因此该图的光合作用强度是净光合作用强度，a点对应的数值是植物A的呼吸作用强度，b是植物A的光的补偿点，此时光合作用与呼吸作用强度相等，c点是植物A的光的饱和点，与B相比，植物A的光补偿点和饱和点都高，因此B可能是阳生植物．光照强度为g时，A、B两条曲线刚好相交，植物的净光合作用速率相等；植物从外界吸收CO₂=光合作用吸收的CO₂-呼吸作用释放CO₂．

解答： 解：（1）由图甲曲线可以看出，A植物的生长需要较强的光照强度，在较长时间的连续阴雨环境中，光照较弱，植物A的光合作用较弱，生长受到的影响较大．
（2）曲线图中a点是光照强度为零，此时植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，a点表示的是植物的呼吸作用速率．Mg是合成叶绿素的原料，缺少Mg，叶绿素合成减少，植物的光合作用减弱，b点右移．
（3）分析题图可知，光照强度为g时，比较植物A、B净光合作用强度的曲线相交与一点，说明A、B的有机物积累速率M₁、M₂相等；由于A植物的呼吸作用强度大于植物B，因此实际光合作用强度N₁＞N₂．
故答案为：
（1）A
（2）植物的呼吸作用速率　向右
（3）=＞

点评：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考察学生理解要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．