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如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用
C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节
D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑

C

解析试题分析:分析图像可知,x表示下丘脑,y表示垂体,z表示甲状腺,a、b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,故A、D错误;a作用于y,b作用于z,并且作用有先后,故B错误;甲状腺激素能反馈调节下丘脑和垂体的活动,故C正确。
考点:本题考查甲状腺激素的分级调节,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

正常女性体细胞含有44条常染色体和两条X染色体,可表示为44+XX,则正常卵细胞的染色体组成是

A.44+XX B.22+X C.22+Y D.44+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序是

A.a(核糖体)→b(内质网)→c(高尔基体)
B.a(内质网)→c(高尔基体)→b(细胞膜)
C.a(高尔基体)→c(内质网)→b(细胞膜)
D.a(内质网)→b(高尔基体)→c(细胞膜)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种蛋白质中相关基团的数目,据图可知该蛋白质

A.由两条肽链组成
B.共有126个肽键
C.R基中共含17个氨基
D.形成过程中脱去125分子的水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于真核生物细胞核内DNA转录过程的说法,错误的是
A.转录是将DNA上的遗传密码传递给RNA的过程
B.转录过程仅以DNA的一条链作模板,以4种游离的核糖核苷酸为原料
C.细胞中的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板转录出来的
D.转录形成的mRNA必需经加工后才能转移到细胞质中用于合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切开凹凸不平发育不均匀的西瓜,发现其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为

A.种子的发育需要果实提供营养
B.无种子的子房绝对无法发育成果实
C.光照不均匀使生长素分布不均匀
D.发育着的种子里合成的生长素能促进子房发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,感受器受到刺激后,将表现为

A.有感觉,肌肉有收缩反应B.失去感觉,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应D.失去感觉,肌肉有收缩反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的

A.垂直结构和水平结构
B.彼此间有直接或间接的营养关系
C.对群落产生重大影响的优势种
D.物种组成及比例

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光、低温条件下开红花,在阴暗、高温条件下却开白花,这个事实说明

A.表现型是基因型与环境共同作用的结果
B.表现型一定,基因型可以转化
C.环境影响了基因型,进一步影响了表现型
D.表现型相同,基因型一定相同

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