下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述.错误的是A. 甲状腺激素能促进骨骼的成熟B. 下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体C. 生长激素可使靶细胞对糖的利用减少.增加糖元生成D. 卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于人体内分泌系统结构和功能的叙述，错误的是

A. 甲状腺激素能促进骨骼的成熟

B. 下丘脑神经分泌细胞具有甲状腺激素和促甲状腺激素的受体

C. 生长激素可使靶细胞对糖的利用减少，增加糖元生成

D. 卵巢分泌的雌激素可以激发和维持女性的第二性征

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科目：高中生物 来源：2017届云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图表示神经调节中信息通过突触进行传递的过程。请回答问题：

(1)突触由__________(填字母）构成，B属于神经元的________(填“细胞体”、“树突”或“轴突”）膜。

若B释放的神经递质使E对Na+的通透性增加,Na+内流，则E膜内外的电位变化是____________。

(2)特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使某些腺体分泌和_____________。

(3)与兴奋在神经纤维上的传导相比，兴奋在神经元之间的传递速度较慢，原因是______________。

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

回答下列（一）、（二）小题

（一）利用紫薯制酒可以提高其经济附加值。请回答：

（1）在工厂化生产时，为提高紫甘薯的利用率，可加入果胶酶和淀粉酶，其中果胶酶可来自 ________等微生物。由于酶在水溶液中不稳定，因此常将酶固定在某种介质上制成 ___________________。

（2）果胶酶可将紫甘薯匀浆中的果胶水解为__________。

A．半乳糖醛酸和葡萄糖 B．半乳糖和果糖

C．麦芽糖 D．半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯

（3）紫甘薯匀浆流经 α-淀粉酶柱后，取适量流出的液体，经脱色后加入KI-I2溶液，结果液体呈红色。表明该液体中含有 _____ 。

（4）要发酵前，为使酵母菌迅速发生作用，取适量的干酵母，加入温水和 ________。

（5）下图表示发酵液pH对酒精浓度的影响。据图判断，最佳温度是____________。

(二)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四种限制性核酸内切酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampt为抗氨苄青霉素基因），其中①∽④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，I、II表示相关结构或细胞。请据图作答：

（1）在构建重组DNA时，可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割，为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实验中应该选用限制性核酸内切酶______________分别对_______________、__________进行切割，切割后产生的DNA片段分别为__________、_________种。

（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使I重组DNA中含有____________作为标记基因。

（3）研究人员通常采用___________法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下表为某人血液化验的两项结果。据此分析，其体内最可能发生的是

A. 神经系统的兴奋性降低 B. 血糖含量低于正常

C. 促甲状腺激素分泌减少 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等）高三上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于动物种群的叙述，正确的是

A. 性比率不是所有种群都具有的特征

B. 保持替补出生率人口就会零增长

C. 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定

D. 各种种群的年龄结构都有生殖前期、生殖期和生殖后期

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科目：高中生物 来源：2017届贵州省招生适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

某科研人员野外考察时，发现了一种闭花授粉植物。该植物的花色有红、粉、白三种颜色（若花色由一对等位基因控制用A、a表示；若受多对等位基因控制，用A、a； B、 b…… 表示）：茎干的无刺、有剌（用R、r表示）是另一种性状。为了研究上述性状的遗传，用红色有刺植株（甲）、白色有刺植株（乙）、白色无刺植株（丙和丁）进行如下实验：

组别	P	F1	F2
一	甲（红色有刺）X乙（(白色有刺）	红色有刺	红色有刺：粉色有刺：白色有刺=9:6:1
二	丙（白色无刺）X乙（白色有刺）	白色有刺	白色有刺：白色无刺=3 ： 1
三	丁（白色无刺）X乙（白色有刺）	红色有刺	红色有刺：粉色有刺：白色有刺：白色无刺=27 ： 18 ： 3 ： 16