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    16．下列关于细胞共性的叙述，正确的是（　　）
    A．都有磷脂和核糖体B．都能合成酶和激素
    C．都有细胞核和染色体D．都能进行有丝分裂

    分析 原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，同时也没有染色体等结构．原核细胞没有有丝分裂方式，其增值方式为二分裂，原核细胞和真核细胞都有核糖体．

    解答 解：A、原核细胞和真核细胞都有细胞膜，其细胞膜都主要由蛋白质和磷脂分子组成，原核细胞和真核细胞都有核糖体，A正确；
    B、所有活细胞都能合成酶，但是动物细胞和植物细胞能合成激素，单细胞生物不合成激素，B错误；
    C、原核细胞没有核膜包被的细胞核，也没用染色体，C错误；
    D、原核细胞不能进行有丝分裂，D错误．
    故选；A．

    点评 本题考查了细胞结构的统一性和差异性，要求考生能够识记单细胞生物不合成激素．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）D在植物细胞内包括蔗糖、麦芽糖；A是指二糖，由单糖两分子组成．
    （2）脂质除了K磷脂以外，还包括I固醇、J脂肪．
    （3）B是指多糖，它是由C葡萄糖组成的，包括F淀粉、G纤维素、H糖原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．稻瘟病和稻螟虫害是二倍体水稻减产的重要原因．普通水稻无抗虫基因，基因型用OO表示．研究人员通过基因工程将抗虫基因B转入水稻细胞的染色体上，得到基因型为BO的个体，并进一步获得纯合品系（BB）．控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因（T/t）位于2号染色体上．现将表现型为抗病不抗虫个体与易感病抗虫个体杂交，得到的F1表现型全为易感病抗虫．请回答有关问题．
    （1）从实验结果可判断：抗稻瘟病是隐性性状；亲本的基因型为ttOO、TTBB；F1的基因型为TtBO．
    （2）为检验抗虫基因B是否位于2号染色体上，让F1自交，统计F2的性状分离情况．若F2感病抗虫：抗病不抗虫=3：1，则证明B基因在2号染色体上；若F2感病抗虫：抗病抗虫：感病不抗虫：抗病不抗虫=9：3：3：1，则证明B基因不在2号染色体上．
    （3）若实际结果表明B基因不在2号染色体上，则F2代中既抗病又抗虫的个体所占的比例是$\frac{3}{16}$．为从中获得能稳定遗传的品种，可采取的方法是连续自交．（写出名称即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为哺乳动物的红细胞（　　）
    A．容易得到B．容易涨破
    C．无其他的膜结构D．在光学显微镜下容易观察到

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．ATP转化为ADP时，释放的能量可用于（　　）
    A．肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞B．根对水分的渗透吸收
    C．胰腺细胞分泌胰岛素D．O2进入红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．2011年6月，由“肠出血性大肠杆菌-EHEC”引起的疫情在德国爆发并在欧洲蔓延下列对EHEC的叙述正确的是（　　）
    A．遗传物质是DNA
    B．细胞内不含任何细胞器
    C．与蓝藻相比，细胞内有细胞核
    D．细胞分裂过程中有染色体和纺锤体的出现，为有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于现代生物技术的叙述，不正确的是（　　）
    A．运用胚胎移植技术培育试管牛属于无性生殖
    B．在动物细胞原代培养的过程中，细胞的增殖和生长受抑制
    C．在植物组织培养中，花药、胚均可作为组织培养的材料
    D．从受体细胞提取到人的胰岛素说明目的基因已正常表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．下列有关胚胎工程的叙述正确的是（　　）
    A．桑椹胚阶段的细胞开始出现分化
    B．通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代
    C．试管动物的培育应用了动物细胞培养的技术
    D．利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植，产生的动物中雌雄理论比例为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某植株上一根枝条发生了多项性状改变，这些改变全部都是由显性变隐性，原因可能是（　　）
    A．染色体倒位或者易位B．单个基因突变
    C．染色体整倍变异D．染色体片段缺失

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