A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2形成配子时,成对的遗传因子进入两个配子 |
B、F1形成配子时,成对的遗传因子进入两个配子 |
C、F1的基因型 |
D、F1与隐性类型亲本的测交 |
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A、9:3:3:1 |
B、3:1:3:1 |
C、1:2:1 |
D、1:2:1:2:4:2:1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化 |
B、四种碱基的配对方式千变万化 |
C、两条长链的空间结构千变万化 |
D、碱基对的排列顺序千变万化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将A细胞移到视野中央应向左下方移动载玻片 |
B、此时只能调细准焦螺旋 |
C、此时视野亮度较低倍镜暗 |
D、此时物镜离载玻片的距离较低倍镜时近 |
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