练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌获得纯种的方法不包括（   ）

    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

    C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸

    D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：选择优良的单一菌种，可以采用选择培养基法。即在培养基中加入某种物质，以抑制不需要的微生物、促进所需微生物的生长。如青霉素可分离酵母菌和霉菌，抑制细菌和放线菌；加高浓度的食盐可得金黄色葡萄球菌；缺氮培养基可分离固氮微生物；A项自养微生物用无机培养基；异养微生物用有机培养基；B项生长因子是微生物不能合成的小分子有机物，如维生素、氨基酸和碱基等，但天然培养中不会缺乏。乳酸菌需加入多种维生素、氨基酸等多种生长因子，加入四环素可分离大肠杆菌。故选C

    考点：本题考查微生物的利用。

    点评：不同的微生物所需要的碳源、氮源、生长因子和无机盐不同，配制不同的选择培养基，获得生产所需要的单一纯种，然后扩大培养用于发酵工程。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群休中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括（)

    A ．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

    B ．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

    C ．利用高温高压消灭不需要的杂菌

    D ．根据微生物对抗生素敏感的差异，在培养基中加人不同的抗生素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法不包括

    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

    C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸

    D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法包括（  ）

    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

    C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸

    D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    发酵工程的第一个重要工作是选种优良的单一纯种。消灭杂菌，获得纯种的方法包括

    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

    C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸

    D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010～2011学年广东省山一高二下学期第一次段考生物试卷 题型：选择题

    发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（   ）

    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基  

    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子  

    C．利用高温高压消灭不需要的杂菌

    D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入相同的抗生素

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案