果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别（ ）
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
D．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究 | |
| B． | 恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 | |
| C． | 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水 | |
| D． | 赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016届江苏淮安高三5月信息卷（最后一模）考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
科研人员通过下图所示方法直接利用卵细胞培育具有新性状的二倍体金鱼，其中有一关键步骤：精子染色体的失活处理（失活后的精子可激活次级卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞），下列相关分析正确的是（ ）
A．两种育种的原理都是诱变育种
B．辐射处理可导致精子染色体断裂，该变异类型属于染色体数目变异
C．如果方法一产生杂合体，最大的可能性是因为基因突变
D．方法二产生杂合体原因一定是减数分裂第一次分裂前期发生交叉互换
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是（ ）
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 先将细菌培养在含15N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带 | DNA的复制不是全保留复制 |
B | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡 | DNA是肺炎双球菌的遗传物质 |
C | 将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后，用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组蓝色，遮光组无蓝色 | 绿色植物光合作用的场所是叶绿体 |
D | 单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：
实验1：R型活细菌＋小鼠→小鼠存活；
实验2：S型活细菌＋小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌；
实验3：加热后杀死的S型细菌＋小鼠→小鼠存活；
实验4：加热后杀死的S型细菌＋R型活细菌＋小鼠→小鼠死亡。
请回答下列相关问题：
（1）在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出 细菌。
（2）除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌外，还可以在显微镜下观察细菌有无荚膜，有荚膜者为 型细菌。
（3）如图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。（用虚线绘制）
（4）本实验得出的结论是： 型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
玉米叶肉细胞中DNA的载体是（ ）
A．线粒体、中心体、染色体 B．叶绿体、核糖体、染色体
C．染色体、中心体、核糖体 D．染色体、叶绿体、线粒体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（ ）
A．原核生物无核物质
B．原核生物无遗传物质
C．原核生物无完善的细胞器
D．原核生物主要进行无性生殖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在光合作用和呼吸作用中，水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质产生的主要代谢产物分别是（ ）
A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖
B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖
D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
