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现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和二氧化碳的量如图所示,在氧浓度为a时 ( )

A.酵母菌只进行无氧呼吸

B.被分解的葡萄糖中约1/3用于有氧呼吸

C.酵母菌有氧呼吸消耗12mol氧气

D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1:2

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是(  )
A.吞噬细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省驻马店市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是

A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型

B.a中全是异养型真核生物

C.c只包括腐生细菌和真菌

D.a是该生态系统的基石,一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校生物兴趣小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有

(2)酵母菌产生CO2的场所有 _________________________________________。

(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。

实验步骤:

① 取 的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;

② 一段时间后观察 的变化。

实验结果预测和结论:

① _______________________________________________________________;

② _______________________________________________________________;

③ _______________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,然后放在室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内的CO2浓度,并将结果绘制成下图所示曲线(水平虚线不是实验开始时玻璃罩内的CO2浓度)。据图判断下列叙述正确的是 ( )

A.FG段表明气孔关闭,光合作用速率小于细胞呼吸速率

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C.D点开始进行光合作用,H点光合作用停止

D.该植物在这一天中表现出生长现象

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个细胞核中有20条染色体的细胞,在连续进行两次有丝分裂之后,产生的子细胞中有染色体( )

A.10 B.40

C.20 D.60

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N,核DNA含量为m;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是( )

A.2N和m B.N/2和m/2

C.2N和m/2 D.N和m

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施( )

A.小流域综合治理生态工程

B.城市环境生态工程

C.大区域生态系统恢复工

D.湿地生态恢复工程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为人体免疫部分过程示意图.请据图回答:
(1)图中b是抗体(物质),①②③中属于特异性免疫过程的是体液免疫,
(2)B细胞成熟的场所是骨髓,B细胞受到刺激后,在T细胞产生的a淋巴因子(物质)作用下需经过增殖和分化过程形成浆细胞.
(3)如果某细菌直接被体液中的吞噬细胞吞噬消化,则该免疫类型是非特异性免疫;
将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因(特异性免疫中的)细胞免疫免疫而脱落,这是效应T细胞所起的作用.

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