练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】请回答与某地个大型农场相关的问题：

    （1）我们可以分别把农场中的果园、人工湖、草场、农田看作一个生态系统，它们都具有（填“一或“多个”）生物群落。

    （2）草场内的植物高低错落，这是群落的 结构；由于种种原因不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有很大差别，这是群落的 结构。

    （3）农场中的果园是由原来的草场开恳而成的，这体现出人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。

    （4）用样方法调査草场生态系统中某种双子叶植物种群密度时，关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有 法和等距取样法。

    【答案】

    （1）一个

    （2）垂直 水平

    （3）速度（1分） 方向（二者无顺序）（1分）

    （4）五点取样（1分）

    【解析】生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物群落的结构包括垂直结构和水平结构等方面。一个群落发育成另一个完全不同的群落，这叫群落演替或生态演替。人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向。对于植物取样调查方法有等距取样法和五点取样。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在血糖含量过高时，会出现尿糖症状。部分医学专家认为，情绪波动是引起血糖升高的诱因之一。

    （1）人体情绪波动时，交感神经兴奋，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，该激素作用的主要靶器官是 。

    （2）血糖过高时，副交感神经兴奋，释放相应的 与胰岛B细胞膜上的 结合使胰岛B细胞分泌胰岛素，促进组织细胞 ，从而降低血糖。

    （3）糖尿病人身体消瘦的原因是增加了体内 的分解。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞有丝分裂过程中，DNA含量相同而染色体数目不同的时期是（ ）

    A．间期、前期 B．前期、中期

    C．前期、后期 D．间期、中期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组利用玉米种子作为实验材料，进行育种实验。

    （1）培育四倍体玉米，可用秋水仙素诱导玉米萌发的种子；秋水仙素作用于细胞分裂 期，为鉴定形成的植株是否为多倍体，取玉米根尖→解离→漂洗→用 染色→制片→用显微镜观察细胞中染色体数目。

    （2）有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，基因型分别为AABBGG、aaBBGG、 AAbbGG、AABBgg。若想培育出AaaBBbGGG新类型，试用遗传图解表示育种的过程。

    （3）单倍体育种可以缩短育种年限。现有基因型为DdTt的玉米种子，利用其快速培育基因型为ddTT的玉米植株的过程是：种植玉米种子，长成植株后，进行 获得单倍体幼苗，再用 处理。为判断玉米单倍体植株是否加倍成功，可以观察植株是否散粉和 来判断。

    (4)如果某玉米种群不具有抗虫基因，则一般通过 育种获得具有抗虫性状的玉米新品种；如果某玉米种群的玉米产量一直比较低，则可利用该种群获得的玉米种子进行育种获得产量比较高的玉米新品种，这种育种方法的原理是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。已知抗病、感病为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用A、a表示)；红种皮、白种皮为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用B、b表示)；两对基因的遗传彼此独立，互不干扰。请根据下表内容回答下列各小题。

    组合序号

    杂交组合类型

    子代的表现型和植株数目

    抗病

    红种皮

    抗病

    白种皮

    感病

    红种皮

    感病

    白种皮

    一

    抗病、红种皮×感病、红种皮

    416

    138

    410

    135

    二

    抗病、红种皮×感病、白种皮

    180

    184

    178

    182

    三

    感病、红种皮×感病、白种皮

    140

    136

    420

    414

    （1）在这两对相对性状中，显性性状分别为 、 。

    （2）组合二亲本中感病白种皮的基因型为 。

    （3）组合三亲本中感病红种皮的基因型为 。

    （4）组合一子代中纯合子的可能是 。（用分数表示）

    （5）组合三子代感病白种皮中，杂合子的比例是 。（用分数表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萨顿提出 “基因位于染色体上”的假说是根据哪种方法：（ ）

    A．通过做实验研究得出的结论

    B．假说－演绎法

    C．类比推理法

    D．系统分析法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛B细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。

    实验材料：健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

    实验思路：

    ①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组，给两组小鼠口服一定量的葡萄糖，适当时间后测血糖浓度，记为甲a、乙a。

    ②给甲组小鼠________________，乙组注射等量的生理盐水。一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量，记为甲b、乙b。

    ③为使实验更加科学合理，再给甲组_____________________________，

    乙组注射等量的生理盐水。一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量，记为甲c、乙c。

    ④预期结果。

    请回答：

    （1）实验思路填空：

    ②甲组：________________；③甲组：________________。

    ④预期结果：甲b________乙b；甲c________甲b（填“＜”、“＞”、“＝”）

    （2）实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因：___________________。

    （3）设置实验思路③的目的是_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据有关知识回答下列问题。

    （1）人体内的抗体是由 细胞产生的，不同抗体结构的差异体现在氨基酸的数目、种类和排列顺序以及肽链的 不同。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的 。

    （2）科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个单克隆抗体的制备方案，主要过程如下：

    首先用一种B淋巴细胞与能在体外大量增殖的 细胞进行融合，形成多种杂交细胞，然后放到 培养基上进行培养从而获得 细胞，再经过一系列的实验处理，最终获得单克隆抗体。单克隆抗体的最主要优点是 ，并可能大量制备。

    （3）诱导动物细胞融合常用的化学试剂是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以纯合叶脉紫色、雄性可育和纯合叶脉浅色、雄性不育水稻为亲本杂交，F1均为叶脉紫色雄性可育。F2的表现型及其比例为：叶脉紫色雄性可育：叶脉浅色雄性可育：叶脉紫色雄性不育：叶脉浅色雄性不育=45:15:3:1。请回答相关问题：

    （1）已知水稻叶脉的颜色受一对等位基因控制，该相对性状中，显性性状是 。F1叶脉的紫色深浅还与光照条件等因素有关，说明 。F2配子中含叶脉紫色基因的占总数 。

    （2）根据实验结果可以推测：水稻雄性是否可育受独立遗传的2对基因控制。为验证该推测，为F1的花粉授予表现型为 的植株进行杂交，收获所有植株的稻谷保存至第二年种下，待开花时采集每株水稻的花粉鉴定育性，则子代所有植株中花粉不育的占 。

    （3）1970年，袁隆平科研团队发现一特殊变异类型的雄性不育野生水稻。这株雄性不育水稻为杂交育种工作提供的极大便利是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案