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将基因型为Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植,在自然状态下生长、繁殖一代,得到它们的子—代。下列有关叙述正确的是

A.品系甲植株经秋水仙素处理得到的品系乙植株为纯合子

B.在品系乙植株发育过程中,细胞进行分裂时不能形成纺锤体

C.将品系乙植株上所结种子单独种植,矮茎植株占1/36

D.品系中、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是

A.用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

B.给水稻提供14C02,则14C的转移途径是:14C02→14C3→(14CH2O)

C.给水稻提供14C02,则其根细胞在缺氧环境有可能山现14C2H5OH)

D.小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H2l80,呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关。物质B是一种淋巴因子,可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制。物质C由浆细胞合成并分泌,且具有免疫作用。物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列有关说法正确的是:( )

A.A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素

B.物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a种类、数量和排列顺序不同

C.与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

D.高温和低温均能破坏物质A的空间结构,使其调节血糖的能力丧失

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科目:高中生物 来源:2016届普通高等学校招生全国统一考试模拟衡水金卷生物试卷4(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述中,的是

A.环境条件的改变可能会改变某一种群的K值

B.火灾后草原的自然恢复过程属于次生演替

C.演替过程中常会使不占优势地位的种群消失

D.调査土壤小动物的丰富度不能用标志重捕法

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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三全国高考冲刺压轴卷生物试卷5(解析版) 题型:综合题

[生物一选修1:生物技术实践]柿子经过发酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品。请回答下列问题:

(1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的_________________气体促进柿子成熟。

(2)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是__________________。酒精发酵时可添加活性干酵母进行,发酵的原理是__________________(写出反应式)。

(3)若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种,实验室常用的接种方法是________________和_____________接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌,方法分别是____________________接种时应在火焰附近进行,同时设置空白培养基做对照,原因是____________________。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三全国高考冲刺压轴卷生物试卷5(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP

B.细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心

C.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

D.已分化细胞的结构和功能不同是由于其遗传物质有差异

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传物质的说法,错误的是

①真核生物的遗传物质是DNA

②原核生物的遗传物质是RNA

③细胞核的遗传物质是DNA

④细胞质的遗传物质是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA.

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题

结肠息肉是一种遗传病,控制这种遗传病的遗传信息存在于

A.发生病变的细胞

B.体内结肠细胞中

C.亲本配子中

D.体内的几乎每个细胞中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国北方处于平衡状态的某森林生态系统,其能量循环如图,箭头和字母分别表示能量传递的方向和转移量。下列选项正确的是

A.夏季,a>b+c+e

B.秋季,e+f<g

C.春季,g=b+e+f

D.冬季,d>c+f

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