已知南瓜的颜色由基因（A-a）控制，形状由基因（B-b）控制，现有一白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，Fl全是白色盘状，Fl自交得到的F2中，杂合子白色球状南瓜200个，那么纯合子黄色盘状南瓜应是( )
A. 450个 B. 100个 C. 200个 D. 300个
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：高中生物 来源：2017届上海市浦东新区高三下学期教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某昆虫身体的黑色（A）对浅色（a）是显性。原本某一区域的昆虫以浅色为主，浅色占所有个体的80%，杂合子占10%。由于工业污染，30年后该区域的昆虫个体以黑色为主，几乎看不到浅色个体，以下相关叙述错误的是（ ）
A. 昆虫的体色差异体现了遗传多样性
B. 工业污染前，该昆虫种群中a的基因频率为85%
C. 工业污染对昆虫体色起到了选择的作用
D. 工业污染后生存下来的黑色个体基因型为AA
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B. 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
DDTt╳ddtt 遗传遵循自由组合规律，其后代中能稳定遗传的占（ ）
A. 100％ B. 50％ C. 25％ D. 0
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
在减数第一次分裂中不会出现的是( )
A. 四分体平均分开 B. 同源染色体分离
C. 非同源染色体的自由组合 D. 着丝点一分为二
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是( )
A．染色体进行复制B．同源染色体进行联会
C．有纺锤体形成D．着丝点分开
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B. 杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
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科目：高中生物 来源：2017届河南省天一大联考高一下学期阶段性测试（三）（4月）生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列与性别决定和伴性遗传有关的说法，错误的是
A. 性染色体上的基因不一定都与性别决定有关
B. 女儿性染色体上的致病基因一定来自父亲
C. 含X染色体的配子是雌配子或雄配子，含Y染色体的配子是雄配子
D. 伴性遗传是指由性染色体上的基因控制，遗传上总是和性别相关联的现象
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郑州市八校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某哺乳动物生殖过程示意图（a为精子，b为卵细胞，c为体细胞），下列相关叙述中不正确的是
A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B. 动物个体②的产生方式表明，高度分化的动物细胞的细胞核也具有发育为完整个体的潜在能力
C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比仍为1:1
D. 产生a、b、c三种细胞的方式中，仅c为有丝分裂
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