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(12分,每空1分)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校生物小组用相同的方法、相同的装置对甲、乙两种植物(其中一种是C4植物)进行了实验探究。
实验假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
实验结果:在不同条件下单位时间内测得的O2释放量(mL)如下表:

 
灯泡(瓦.W)
20(W)
50(W)
75(W)
100(W)
200(W)
300(W)

植物
CO2浓度
0.1%
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
0.03%
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.6

植物
0.1%
2.6
9.1
19.5
55.7
75.6
102.6
0.03%
1.8
8.4
18.9
54.2
75.2
101.8
请你分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)在光照下,植物释放O2的反应过程进行的场所是______________。
(2)从实验数据分析可知          (甲或乙)是C4植物,其叶片结构中围绕着维管束的是呈           的两圈细胞内侧是          细胞;外侧是               细胞。C4植物的维管束鞘细胞的特点是                 
(3)从实验结果可以看出,提高甲、乙两种植物光能利用率的措施主要是                      
                
(4)根据表中数据分析,当灯泡为100W、 CO2浓度为0.03%时,限制甲植物和乙植物O2释放量的主要外界因素分别是_______________和____________,若将CO2浓度提高到0.5%时,你认为对提高          植物的O2释放量更有利。  
(5)在实验过程中必须控制好无关变量,特别是温度要保持恒定且适宜,其目的是________________________。

(1)、叶绿体( 叶绿体囊状结构的薄膜上、类囊体)
(2)乙、“花环型”  细胞较大,细胞里面含有没有基粒的叶绿体,叶绿体数量较多、个体较大(答到两项都给分)
(3) 光照强弱的控制 、 CO2的供应
(4)CO2浓度、光照强度   甲
(5)排除温度对实验结果的干扰和影响,使结论准确、科学

解析

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

51.(12分,每空1分)阅读资料回答问题

(1)如图1所示,ATP合成酶广泛分布于真核细胞_______________________膜上,参与氧化磷酸化和光合磷酸化,在跨膜质子动力势的推动下合成ATP。ATP合成酶分子结构由突出于膜外的F1亲水头部和嵌入膜内的Fo____________________尾部组成。

   图1

(2)如图2所示,此膜的名称为___________,该场所反应的产物为__________

①如图2所示,叶绿素a (P680和P700)接受光的照射后被激发,释放势能高的电子,_______释放的电子沿电子传递链传递的过程中将H+由_____泵到_______构建跨膜质子动力势,质子动力势的另一个来源是_____________,ATP合成酶在跨膜质子动力势的推动下合成ATP。

②__________释放的势能高的电子参与NADPH的形成,NADPH的作用是________________________

③提取 P680和P700所用试剂为______________, P680和P700能否用层析法分离___________

  图2

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省山大附中高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分,每空1分)完成概念图。

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科目:高中生物 来源:2011届甘肃省河西五市部分普通高中高三第一次联考生物试卷 题型:综合题

(12分,每空1分)下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:

(1)写出下列个体可能的基因型:
Ⅰ2              ,Ⅲ9             ,Ⅲ11              
(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为                 
(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个只患白化病孩子的概率为         ,生育一个只患色盲孩子的概率为          ,生育一个两病兼有孩子的概率为          
(4)若Ⅲ7与Ⅲ10结婚,生育一个患白化病孩子的概率为             ,生育一个完全正常孩子的概率为            
(5)Ⅲ8与Ⅲ11以及Ⅲ7与Ⅲ10之间结婚,均属            婚配,他们之间的亲缘关系是         血亲。
(6)目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是                

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科目:高中生物 来源:2011届甘肃省河西五市部分普通高中高三第一次联考生物试卷 题型:综合题

(12分,每空1分)下图为高等植物有性生殖、个体发育过程及一些育种方法,其中母本基因型为AABb,父本基因型为Aabb,其中F能为单子叶植物种子萌发时提供营养,④、⑤和③是两种育种过程。请据图回答:

(1)在下图中,植物体的所有细胞中,细胞全能性最高的是[  ]__________(填图中字母并写出相应名称)。
(2)图中①过程是________________,②过程可以称为_________________,③育种方法能保持亲本的优良性状,则该方法是_________性繁殖,④⑤合称_______________育种,其中④是__________________过程,⑤是________________过程,C是_______________植株。[来源:学|科|网]
(3)若③育种方法能保持亲本的优良性状,根据亲本的基因型,请回答:
A若②与④⑤能形成相同基因型的新个体,则E的基因型为___________;
B若②③能形成相同基因型的新个体,则F的基因型为____________;
C若②发育成新个体的表现型与父母本的表现型都不同,则发生的这种变异主要来自__________________。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年甘肃省河西五市高三第一次联考生物试卷 题型:综合题

(12分,每空1分)下图为高等植物有性生殖、个体发育过程及一些育种方法,其中母本基因型为AABb,父本基因型为Aabb,其中F能为单子叶植物种子萌发时提供营养,④、⑤和③是两种育种过程。请据图回答:

(1)在下图中,植物体的所有细胞中,细胞全能性最高的是[  ]__________(填图中字母并写出相应名称)。

(2)图中①过程是________________,②过程可以称为_________________,③育种方法能保持亲本的优良性状,则该方法是_________性繁殖,④⑤合称_______________育种,其中④是__________________过程,⑤是________________过程,C是_______________植株。[来源:学|科|网]

(3)若③育种方法能保持亲本的优良性状,根据亲本的基因型,请回答:

A若②与④⑤能形成相同基因型的新个体,则E的基因型为___________;

B若②③能形成相同基因型的新个体,则F的基因型为____________;

C若②发育成新个体的表现型与父母本的表现型都不同,则发生的这种变异主要来自__________________。

 

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