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7.如图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与切片的距离.欲获得观察到的细胞数目最少,其正确组合是(  )
A.1、3、5B.2、3、5C.1、4、6D.2、4、5

分析 分析题图:物镜有螺纹口,物镜越长,放大倍数越大,其与载玻片的距离越近,因此1为低倍物镜,且2为高倍物镜;目镜没有螺纹口,且目镜越长,放大倍数越小,因此3为高倍目镜,4为低倍目镜.换用高倍物镜后,物镜与玻片间的距离变小,故5为高倍镜,6为低倍镜,据此答题.

解答 解:图中1、2表示物镜,物镜越长,放大倍数越大;而3、4表示目镜,目镜与物镜相反,目镜越短,放大倍数越大;5、6表示物镜与载玻片的距离,其中高倍镜与载玻片的距离短.由于题中要求观察到的细胞数目最少,即得到最大放大倍数,因此应选用高倍组合,即2、3、5.
故选:B.

点评 本题结合图解,考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生识记显微镜的原理、操作步骤,掌握显微镜上重要部件,能准确判断图中镜头的名称及放大倍数,再根据题干要求选出正确的答案即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是某个鼠群个体数量变化的曲线,请回答下列问题:
(1)该曲线表示资源和空间有限的条件下种群增长的s曲线.
(2)鼠群数量增长速度最快的点是E(用图中字母作答),G点时,鼠群的出生率等于死亡率(填“大于”或“等于”或“小于”).
(3)当地居民发现鼠患时,大力捕杀老鼠,努力断绝鼠群的食物来源,减少鼠群的活动空间,设法降低鼠群的环境容纳量(或K值).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为某生物体细胞分裂模式图,据图回答.

(1)图乙中含有的染色体数是8条.
(2)图乙为细胞有丝分裂的后期图象.该时期的主要特征是染色体的着丝粒断裂,姐妹染色单体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极.
(3)图乙对应于图甲中的e~f段,图乙中与②遗传信息完全相同的是⑥.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系.请结合图乙分析回答下列问题:

(1)甲图中Z代表的物质是[H]和ATP,Y物质的形成场所是细胞质基质.
(2)甲图①-⑤的过程中,能使ADP含量增多的过程是②(写标号).
(3)若将乙装置中1%NaHCO3溶液(可为植物提供CO2),换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的
CO2),则在开始的短暂时间内,图甲中X物质的相对含量的变化情况是下降,其合成速率降低
(4)若将图乙密闭装置,每天适宜光照12小时,几星期后,植物最终死亡,分析其原因可能是水槽内缺氧,根进行无氧呼吸,产生对细胞有害的酒精,玻璃罩内缺乏CO2(CO2逐渐降低),影响光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.在适宜光照条件下为植物提供H218O一段时间后,下列产物中可能检测到带18O标记的物质是 (  )
A.H2OB.CO2C.(CH2O)D.O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.有关核糖体相关的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸脱水缩合需要的酶不在核糖体上
B.核糖体中的蛋白质和rRNA并不都是来自基因的表达
C.线粒体,叶绿体内没有核糖体,不能合成自己的蛋白质
D.mRNA在核糖体上翻译为氨基酸序列后,遗传信息量有所损失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于真核细胞成分、结构和功能的叙述正确的是(  )
A.组成细胞壁的纤维素在细胞能源短缺时,可氧化分解提供能量
B.线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关
C.在核糖体上合成的性激素与第二性征的维持有关
D.中心体与有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下对如图所示结构的理解正确的是(  )
A.乳酸菌具有该结构,酵母菌、大肠杆菌没有该结构
B.①为该生物的遗传物质,易被龙胆紫等碱性染料染成深色
C.②由两层磷脂分子构成,与核糖体的形成有关
D.在细胞周期中,②、④结构均会周期性地消失和重新出现

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列是某同学学习了免疫知识后的小结,其中最合理的是(  )
A.凡病原体一定是抗原,相反抗原则不一定都是病原体
B.由于免疫系统被破坏,HIV携带者体内没有抵抗HIV的抗体
C.B细胞表面抗原受体与其增殖分化后分泌的抗体的分子结构相同
D.给小鼠A背部移植小鼠B的皮肤通常会失败,但若多次移植便可成功

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