精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题,并绘制出相应的曲线图,请据图回答:

(1)图1表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中约经过20天左右幼苗死亡并被细菌感染而腐烂.
①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是
 
,种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为
 
,在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有
 
(从下列选项中选择).
A.光合作用        B.呼吸作用          C.有丝分裂        D.氨基酸脱水缩合
②幼苗死亡后,仍能测到少量CO2释放出来,这是由于
 

(2)如图2、3分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与植物光合作用的关系.
①如图2所示:即使CO2浓度超过B点,光合作用强度不再增强,此时若能为暗反应提供更多的
 
,光合作用强度还会继续增强;如果将玉米改为小麦,其他条件不变,则图中的A点将向
 
移.
②如图3所示:B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是
 
;C点时,玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,糖类的种类和作用的综合
专题:
分析:玉米种子中含有大量的淀粉,种子在萌发过程中,淀粉酶的活性增强,因此淀粉会水解.在种子萌发过程中,不能进行光合作用,也不能从外界环境中吸收有机物,只能消耗胚乳中原有的有机物,因此分解代谢大于合成代谢,并且有机物总量减少,而种类增加.
玉米是碳四植物,小麦、棉花等是碳三植物,碳四植物能够利用较低浓度的二氧化碳进行光合作用,因此固定二氧化碳的能力较强.
图3中,C点时光照强度为0,只进行呼吸作用;A点为光补偿点,即此时光合作用等于呼吸作用;C点为光饱和点,即光照强度不再是限制光合作用的因素.
解答: 解:(1)①玉米种子中主要含有淀粉,在种子萌发的过程中,淀粉在淀粉酶的作用下水解产生葡萄糖,因此图中甲表示葡萄糖变化情况,乙表示淀粉含量变化.在种子萌发过程中,不能从外界环境吸收有机物,只能消耗自身的有机物,因此种子中有机物总量呈下降的趋势.在此环境下,由于种子中不含叶绿素,因此萌发过程中不能进行光合作用,但是能够进行呼吸作用;种子萌发过程中细胞数目增多,其分裂方式为有丝分裂;在有丝分裂间期有蛋白质的合成,因此也会发生氨基酸脱水缩合.
②幼苗死亡后,玉米细胞不能进行呼吸作用,但是感染的细菌能够进行呼吸作用分解有机物,因此仍能测到少量CO2释放出来.
(2)①图2探究是CO2浓度对植物光合作用强度的影响,图中看出CO2浓度在B点时,光合作用就已经达到饱和点,即光合作用强度不再增强.由于温度是适宜的,因此此时的限制因素主要光照强度,因此若能增强光照,就能为暗反应提供更多的ATP和NADPH,光合作用强度还会继续增强.
玉米属于碳四植物,小麦是碳三植物,碳四只能够利用较低浓度的二氧化碳,因此如果将玉米改为小麦,对二氧化碳的浓度要求增加,其他条件不变,则图中的A点将向右移.
②图3探究的是光照强度对光合作用强度的影响,B点为光合作用饱和点,表明此时光照强度不再是限制因素,由于温度适宜,因此此时限制植物光合作用强度的外界因素主要是CO2浓度;C点时,光照为0,此时玉米叶肉细胞至进行呼吸作用,因此细胞中产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体.
故答案为:
(1)①甲   减少  BCD   ②细菌的分解作用
(2)①ATP和NADPH  右  ②CO2浓度  细胞质基质、线粒体
点评:本题难度适中,考查了种子萌发过程中的物质变化和生理变化以及影响光合作用的环境因素等方面的知识,意在考查考生的析图能力和理解能力,并且识记影响光合作用的环境因素包括光照强度、温度和二氧化碳浓度等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境的关系叙述不正确的是(  )
A、新疆哈密瓜大又甜,昼夜温差是影响其糖分含量的因素之一
B、影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光
C、狐吃了一只兔,狐就可获得兔的全部能量
D、当草食动物从天然草场移离后,植物竞争的强度会降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关荠菜胚的发育与蛙胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A、荠菜与蛙的胚发育过程中胚的DNA总量都会增加
B、荠菜与蛙的胚发育过程中,胚的有机物总量都会减少
C、荠菜胚的发育是在胚珠内完成的,蛙的胚胎发育是在羊膜内完成的
D、荠菜与蛙发育到8个细胞的胚时,受精卵都要经过3次有丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b侧的生长素浓度为m,则a侧生长素浓度X的范围是(  )
A、n<X<iB、X=i
C、m<X<nD、X>i

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞周期的问题
某细胞研究所对小鼠肠上皮细胞(体细胞含同源染色体数为20对)进行体外培养,测定了细胞周期中各阶段时间,结果如表所示.
分裂时期 G1 S G2 M
时长(h) 3.4 7.9 2.2 1.8
(1)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤丝是由细胞两极的
 
发出.在M期中染色单体的消失发生在
 
.小鼠肠上皮细胞分裂间期在整个细胞周期的所占比例约为
 
%.
(2)G1期细胞内完成的主要活动是
 
(多选).
A.染色体螺旋缠绕        B.合成的一定数量的RNA
C.合成DNA复制需要的酶      D.合成组装纺锤体的蛋白质
(3)若向培养液中加入过量胸苷(DNA复制的原料之一),处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响.预计加入过量胸苷约
 
h后,细胞都将停留在S期.
(4)若该小鼠肠上皮细胞所有胸腺嘧啶都已被3H标记,挑选一个正处于分裂期前期的细胞,放入不含放射性的培养液中培养,经过15.3小时后,培养液中单个细胞能检出放射性的染色单体有
 
条.
(5)可用以对染色体进行染色的试剂是
 
(多选).
A.苏木精     B.苏丹ⅢC.龙胆紫    D.醋酸洋红.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学做了以下实验.
实验材料:洋葱根尖细胞有丝分裂切片
方法:某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量.各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题.
细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数
间期 Ml M2 M3 M
分裂期 前期 A1 A2 A3 A
中期 B1 B2 B3 B
后期 Cl C2 C3 C
末期 Dl D2 D3 D
计数细胞的总数 N
若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短,请分析:
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么?
 

②这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么?
 

③表中M的数值与样本1、样本2、样本3的关系是
 

④洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟.则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t=
 
表示.建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化,在这里你所提出的假设是
 

⑤结合你所学的知识回答:哪一阶段所需的时间最长?
 
.你怎样用表中的数据来说明你的结论?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

选择正确的实验材料,是得出正确结论的前提.下列与植物根尖有关的实验,正确的是(  )
  取材部位 可观察到现象
A
B
C
D
小麦根尖成熟区
洋葱根尖伸长区细胞
洋葱根尖分生区
小麦整个根尖
植物细胞的分化现象
植物细胞的有丝分裂
细胞的质璧分离和复原
植物细胞分裂、分化和叶绿体
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经系统不同中枢的叙述中,不正确的是(  )
A、水盐平衡的调节中枢位于下丘脑
B、呼吸中枢位于脑干
C、若大脑皮层言语区的S区受损,则患者会患运动性失语症
D、维持身体平衡的中枢位于大脑皮层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关实验的叙述,错误的是(  )
A、用碘液对水绵和颤藻染色,可见水绵细胞内有染色较深,形状固定的结构
B、做牛蛙脊髓反射实验时,剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制
C、叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素
D、动物物种多样性调查常用的方法是样方法

查看答案和解析>>

同步练习册答案